國家教育部大力推動(dòng)校企合作,高職院校應(yīng)抓住機(jī)遇積極擁抱政策,資源共享,力爭為社會(huì)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。課程教學(xué)研究是校企合作最有價(jià)值且有效率的合作方式,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要抓手,因此,在此背景下課程改革研究是必要且重要的。文中側(cè)重分析校企合作背景下課程改革研究的必要性,剖析課程教學(xué)存在問題,并提出課程改革措施。 

【文章來源】：物流工程與管理. 2020,42(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 校企合作背景下鐵路物流管理專業(yè)課程研究的必要性
    2.1 校企合作可為課程提供實(shí)踐操作平臺(tái)
    2.2 校企合作能增強(qiáng)學(xué)生課程學(xué)習(xí)效果
3 校企合作背景下鐵路物流管理專業(yè)課程問題分析
    3.1 課程內(nèi)容與企業(yè)需求脫節(jié)
    3.2 課程教學(xué)資源匱乏
    3.3 課程體系與行業(yè)發(fā)展不同步
4 校企合作背景下鐵路物流管理專業(yè)課程改革建議
    4.1 編寫基于校企合作的共建實(shí)踐教材
    4.2 推動(dòng)校企融合師資隊(duì)伍建設(shè)
    4.3 實(shí)踐課程以“就業(yè)”為導(dǎo)向構(gòu)建
    4.4 豐富教學(xué)資源，提升教學(xué)效果
    4.5 完善教學(xué)評(píng)價(jià)方式
    4.6校企聯(lián)合創(chuàng)建共享性質(zhì)實(shí)訓(xùn)基地
5結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3644813