文中以《設(shè)施規(guī)劃與物流分析》為例,論述了物流工程綜合類專業(yè)課混合式教學(xué)改革的必要性。分析了物流工程專業(yè)課高校教學(xué)現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)了一套以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型案例教學(xué)、前瞻性及深層次專業(yè)知識(shí)的混合式分層教學(xué)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)一對(duì)多全程參與、線上線下教學(xué)評(píng)價(jià)互反饋閉環(huán)機(jī)制的教學(xué)方案,并給出方案的具體實(shí)施步驟,可有效提升物流工程專業(yè)課程的教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：物流工程與管理. 2020,42(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

混合式線上線下課程建設(shè)實(shí)施過(guò)程圖


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