隨著我國教育改革的推進,高職教育越來越受到社會各界的關(guān)注,而職業(yè)教育的重中之重就是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。目前,隨著國際貿(mào)易越來越頻繁與活躍,企業(yè)對學(xué)生的英語專業(yè)能力要求也逐漸提高。因此,文中以物流管理專業(yè)的課程《物流英語》為例,詳細(xì)分析目前高職院校在專業(yè)英語課程教學(xué)中存在的問題,并提出解決方案,闡述教師在專業(yè)英語的教學(xué)中應(yīng)如何響應(yīng)企業(yè)需求,夯實學(xué)生的專業(yè)英語能力,源源不斷為社會發(fā)展輸送專業(yè)人才。
【文章目錄】：
1 高職院校物流專業(yè)英語課程教學(xué)中存在的問題
    1.1 定位不明的課程標(biāo)準(zhǔn)
    1.2 傳統(tǒng)的教材與落后的教學(xué)模式
    1.3 英語技能與物流基礎(chǔ)無法兼而有之的任課教師
2 解決方案
    2.1 結(jié)合企業(yè)需求改進課程標(biāo)準(zhǔn)
    2.2 開發(fā)校內(nèi)外資源，調(diào)整教學(xué)模式
    2.3 全方位提高教師自身綜合素養(yǎng)
3 小結(jié)

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本文編號：2849833