本文關(guān)鍵詞：科研協(xié)作行為可視化方法研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著學(xué)科的不斷演化與發(fā)展,人類研究的科學(xué)問題變得日益復(fù)雜,特別是在20世紀(jì)以來,呈現(xiàn)出一個尤為重要和顯著的發(fā)展趨勢:不同學(xué)科技術(shù)的深度融合與滲透。正是這種生活方式的轉(zhuǎn)變,也促使科學(xué)研究這門學(xué)問徹底的轉(zhuǎn)變?yōu)橐豁?xiàng)社會的綜合事業(yè)。乃至在這樣的時代背景下,學(xué)科間的協(xié)作的觸角延伸到生活的每一個角落,以致于沒有科研協(xié)作的研究方式,就很難產(chǎn)生新的科學(xué)突破。伴隨著這樣的時代需求和現(xiàn)實(shí)需求,不同的科研協(xié)作形式不斷的涌現(xiàn),并逐漸成為科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域普遍存在的廣泛現(xiàn)象,尋求更為有效的科學(xué)突破以及打破個體知識的制約,從而有效的將其拓展到不同的學(xué)科,實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)新和突破也逐漸成為科學(xué)屆普遍熱議的話題。人類信息和知識呈現(xiàn)出爆炸性的增長趨勢,其必然產(chǎn)生各個學(xué)科領(lǐng)域的思想大碰撞和融合,由此更加顯示了科研協(xié)作行為研究的必要性,身處于這個海量數(shù)據(jù)的新信息時代,數(shù)據(jù)本身不可能自發(fā)的引爆出新思想和知識,因此作為科研工作者將不斷的尋求如何更好的分析和挖掘有用的信息成為一項(xiàng)必備的技能和能力,這一科學(xué)范式的轉(zhuǎn)變深刻的影響這科研協(xié)作行為的轉(zhuǎn)變,學(xué)科交叉的特征已然變得越來越明顯,如何更好的辨析物流領(lǐng)域科研協(xié)作行為中的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),也逐漸成為時代所熱議的話題。本文通過比較國內(nèi)外應(yīng)用最廣泛的可視化工具和方法等,在分析優(yōu)劣的基礎(chǔ)上構(gòu)建更為合理、全面的動態(tài)可視化方法,從而更加方便的滿足分析者的需求,動態(tài)的跟蹤和預(yù)測物流領(lǐng)域科研協(xié)作行為的狀態(tài)、熱點(diǎn)和趨勢,更加便捷的發(fā)現(xiàn)物流領(lǐng)域科研協(xié)作現(xiàn)象的本質(zhì)特征和規(guī)律。為了更為直觀的評價和反應(yīng)物流領(lǐng)域科研協(xié)作行為中的主體特征和研究狀態(tài),作者在沿用以往慣用工具的基礎(chǔ)上,通過整合兩三種工具和算法各自的優(yōu)勢與特點(diǎn)從而更為全面、有效的分析和跟蹤科研協(xié)作行為中的主體特征和研究狀態(tài)。
【關(guān)鍵詞】：科研協(xié)作 可視化方法 物流領(lǐng)域 研究熱點(diǎn)
【學(xué)位授予單位】：武漢紡織大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：F259.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-16
• 1.1 研究背景與意義9-12
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意義10-12
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-15
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2.3 國外研究現(xiàn)狀分析分析14-15
• 1.3 本文主要研究內(nèi)容15-16
• 2 可視化方法概述16-25
• 2.1 可視化方法的理論16-19
• 2.1.1 可視化方法的發(fā)展和本質(zhì)17-18
• 2.1.2 科研協(xié)作行為可視化的內(nèi)涵18-19
• 2.2 可視化分析的算法和工具簡介19-23
• 2.2.1 可視化分析的算法簡介19-21
• 2.2.2 可視化分析的工具簡介21-23
• 2.3 可視化方法研究的意義23-25
• 3 物流領(lǐng)域數(shù)據(jù)來源和可視化方法的構(gòu)建25-31
• 3.1 物流領(lǐng)域數(shù)據(jù)來源與處理25-26
• 3.1.1 物流領(lǐng)域數(shù)據(jù)來源25
• 3.1.2 物流領(lǐng)域數(shù)據(jù)處理和選取25-26
• 3.2 本文所需工具相關(guān)介紹26-28
• 3.2.1 Bicomb相關(guān)介紹26-27
• 3.2.2 Ucinet相關(guān)介紹27
• 3.2.3 Citespace Ⅱ相關(guān)介紹27-28
• 3.3 物流領(lǐng)域研究的技術(shù)實(shí)現(xiàn)28
• 3.4 物流領(lǐng)域分析方法介紹28-31
• 3.4.1 中心性分析28-29
• 3.4.2 凝聚子群分析29-30
• 3.4.3 研究熱點(diǎn)分析30
• 3.4.4 研究前沿分析30-31
• 4 物流領(lǐng)域研究成果與分析31-39
• 4.1 物流領(lǐng)域作者共現(xiàn)分析31-36
• 4.1.1 中心性分析31-34
• 4.1.2 凝聚子群分析34-36
• 4.2 物流領(lǐng)域關(guān)鍵詞分析36-39
• 4.2.1 研究熱點(diǎn)分析36-39
• 5 物流領(lǐng)域研究結(jié)論與展望39-41
• 5.1 物流領(lǐng)域研究結(jié)論39
• 5.2 物流領(lǐng)域研究展望39-41
• 參考文獻(xiàn)41-46
• 致謝46

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：科研協(xié)作行為可視化方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：251682