高職生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)下的統(tǒng)計教學模式改革
發(fā)布時間:2024-01-20 18:39
在我國,除了統(tǒng)計學專業(yè)外,經(jīng)濟管理類的專業(yè)比如會計、國際貿(mào)易、市場營銷、工商企業(yè)管理以及醫(yī)學專業(yè)等都開設(shè)統(tǒng)計學課程,在響應(yīng)國家"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"戰(zhàn)略布局要求,大學校園大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動已經(jīng)融入了教學課堂,高職院校的實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)已經(jīng)成為研究熱點。本文從分析實踐創(chuàng)新人才的培養(yǎng)入手,研究統(tǒng)計教學模式的改革。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、不斷更新教學理念
(一) 教學過程體現(xiàn)大數(shù)據(jù)思維理念
(二) 注重實踐及創(chuàng)新教學
二、教學目標的轉(zhuǎn)移
三、更新教學內(nèi)容及方法手段
(一) 教學內(nèi)容根本改變
(二) 加強實踐基地建設(shè)
四、對專業(yè)教師綜合能力提出更高要求
(一) 具備相關(guān)的專業(yè)水平
(二) 具備較高計算機專業(yè)水平
(三) 具有扎實的創(chuàng)新實踐教學能力
本文編號:3881348
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一、不斷更新教學理念
(一) 教學過程體現(xiàn)大數(shù)據(jù)思維理念
(二) 注重實踐及創(chuàng)新教學
二、教學目標的轉(zhuǎn)移
三、更新教學內(nèi)容及方法手段
(一) 教學內(nèi)容根本改變
(二) 加強實踐基地建設(shè)
四、對專業(yè)教師綜合能力提出更高要求
(一) 具備相關(guān)的專業(yè)水平
(二) 具備較高計算機專業(yè)水平
(三) 具有扎實的創(chuàng)新實踐教學能力
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