統(tǒng)計學課程教學改革策略研究
發(fā)布時間:2023-02-09 07:35
統(tǒng)計學是應用數(shù)學的分支,其應用基本全面覆蓋自然科學與社會科學等領域,是高校經(jīng)管類專業(yè)的主體課程;诖,從高校統(tǒng)計學課程教學的不足入手,闡述該專業(yè)教學的改革策略,優(yōu)化教學內(nèi)容、豐富教學方法、改進教學評價,以提升統(tǒng)計學教學成效,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)人才。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、統(tǒng)計學課程教學的不足分析
(一)教學內(nèi)容設置不合理
(二)教學方法陳舊單一
(三)教學評價效果較差
二、統(tǒng)計學課程教學改革策略分析
(一)優(yōu)化統(tǒng)計學教學內(nèi)容
(二)豐富統(tǒng)計學課程教學方法
(三)改進統(tǒng)計學課程教學評價方式
本文編號:3738488
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【文章目錄】:
一、統(tǒng)計學課程教學的不足分析
(一)教學內(nèi)容設置不合理
(二)教學方法陳舊單一
(三)教學評價效果較差
二、統(tǒng)計學課程教學改革策略分析
(一)優(yōu)化統(tǒng)計學教學內(nèi)容
(二)豐富統(tǒng)計學課程教學方法
(三)改進統(tǒng)計學課程教學評價方式
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