發(fā)布時(shí)間：2022-11-06 16:57

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)向移動(dòng)互聯(lián)發(fā)展,全球范圍內(nèi),除了個(gè)人電腦、平板電腦、智能手機(jī)、游戲主機(jī)等常見(jiàn)的計(jì)算終端之外,更廣闊的、泛在互連的智能設(shè)備,比如智能汽車、智能電視、工業(yè)設(shè)備和手持設(shè)備等都連接到網(wǎng)絡(luò)之中�；谏鐣�(huì)化網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)和應(yīng)用,讓數(shù)以百億計(jì)的機(jī)器、企業(yè)、個(gè)人隨時(shí)隨地都會(huì)獲取和產(chǎn)生新的數(shù)據(jù)。社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)信息時(shí)代。而對(duì)于高校的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的教學(xué)而言,其中的管理統(tǒng)計(jì)學(xué)更是基于數(shù)據(jù)的一門(mén)學(xué)科。在呼吁教育教學(xué)改革的今天,注重研究大數(shù)據(jù)時(shí)代下管理統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革更是意義深遠(yuǎn)。本文將簡(jiǎn)要分析大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)管理統(tǒng)計(jì)學(xué)的積極影響,結(jié)合現(xiàn)有的多媒體技術(shù)新教學(xué)開(kāi)展對(duì)管理統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)改革措施。希望能對(duì)管理統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)改革有所幫助,以此促進(jìn)高校的人才培養(yǎng)。 

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【文章目錄】：
一、引言
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)管理統(tǒng)計(jì)學(xué)的影響
    (一) 豐富管理統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
    (二) 轉(zhuǎn)變管理統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)觀念
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代管理統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革方向
    (一) 引入現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)
    (二) 創(chuàng)新管理統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)形式
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)行動(dòng)變革的思考[J]. 康元寶.  高教學(xué)刊. 2018(20)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)研究[J]. 張瑩.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(08)
[3]大數(shù)據(jù)時(shí)代《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)改革探討——以H高校經(jīng)管類專業(yè)為例[J]. 薛潔,徐姍.  教育現(xiàn)代化. 2018(24)
[4]大數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系重構(gòu)與創(chuàng)新研究[J]. 顧劍華,楊柳林.  統(tǒng)計(jì)與管理. 2018(03)
[5]大數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)管類專業(yè)管理統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革研究[J]. 劉帆.  中國(guó)管理信息化. 2016(15)



本文編號(hào)：3703873