貝葉斯統(tǒng)計是高校統(tǒng)計學專業(yè)的主干課程之一,該課程的理論體系和思想方法與經(jīng)典統(tǒng)計學存在著諸多不同之處。不少學生在學習貝葉斯統(tǒng)計方法時往往感覺困難重重。本文從貝葉斯教學實踐出發(fā),闡述了如何進行貝葉斯統(tǒng)計思想的課堂教學,以期達到良好的課堂效果。 

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【文章目錄】：
0前言
1 循序漸進引入貝葉斯公式
2 在教學過程中始終貫穿比較教學法
3 教學過程中引入一些趣味性的例子
4 采用數(shù)學軟件輔助教學
5 小結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]貝葉斯統(tǒng)計中后驗分布的教學研究與探析[J]. 王燕飛.  科技視界. 2015(31)
[2]貝葉斯公式及其應用的教學研究[J]. 李春娥,王景艷.  大學數(shù)學. 2015(02)



本文編號：3698785