發(fā)布時間：2021-12-24 07:06

　　在互聯(lián)網(wǎng)和移動終端日益發(fā)展的今天,云班課作為移動教學(xué)助手對高職高校的教學(xué)起到了重要的作用。本文采用某高校一個學(xué)期三個不同專業(yè)107名本科生的統(tǒng)計學(xué)課程的線下考核數(shù)據(jù)和基于云班課的線上多個教學(xué)模塊作為研究數(shù)據(jù),通過計量方法分析云班課平臺線上教學(xué)和線下教學(xué)效果之間的關(guān)系研究。研究結(jié)果表明,基于云班課的線上教學(xué)效果是顯著的,教師可以通過學(xué)生在線上的表現(xiàn)能及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并進行及時追蹤指導(dǎo)。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(44)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

云班課平臺功能

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3550033