為了探索統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)工作如何滿足職場需求,結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),對(duì)比統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢和人才培養(yǎng)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn),畢業(yè)學(xué)生所具備的專業(yè)水平與職場需求不甚匹配。為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)的學(xué)生所具備的素質(zhì)能夠滿足社會(huì)職場需要的目標(biāo),在教學(xué)內(nèi)容和模式上進(jìn)行嘗試性探索,以工作過程為導(dǎo)向,向?qū)嵺`應(yīng)用方向轉(zhuǎn)變。完善辦公軟件相關(guān)課程的講授,設(shè)計(jì)教學(xué)情境,融入職場案例;專業(yè)教師深入職場,探索職業(yè)技能需求新動(dòng)向,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)。 

【文章來源】：吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,34(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、統(tǒng)計(jì)相關(guān)崗位工作過程的教學(xué)實(shí)踐
二、培養(yǎng)實(shí)踐操作能力的必要性
三、統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的嘗試性探索
    (一) 調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)
    (二) 教學(xué)模式的多元化結(jié)合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]小組合作學(xué)習(xí)與工作過程系統(tǒng)化課程教學(xué)方式研究[J]. 李燕.  職業(yè)教育研究. 2011(01)



本文編號(hào)：3397427