高職《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)》實(shí)踐性強(qiáng),針對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題,采用項(xiàng)目教學(xué)法,以工作任務(wù)為起點(diǎn),精選課程教學(xué)項(xiàng)目,將教學(xué)做合一,讓學(xué)生在"工作"中學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)收集、整理、分析及解釋能力。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2017,4(14)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一高職《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)》項(xiàng)目課程開發(fā)的必要性
二高職《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)》項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)的思路
三課程項(xiàng)目和模塊劃分
四教學(xué)評(píng)價(jià)
五結(jié)束語



本文編號(hào)：3056764