社會(huì)發(fā)展日星月異,統(tǒng)計(jì)在社會(huì)中應(yīng)用的非常廣泛,也越來(lái)越重要,但是在日常教學(xué)中有難度,作為一名高職院校的教師,常常會(huì)思考如何改進(jìn)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)方法,如何培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生的應(yīng)用能力,本文有針對(duì)性提出改進(jìn)措施,希望給當(dāng)前的高職統(tǒng)計(jì)教學(xué)提供一點(diǎn)借鑒。 

【文章來(lái)源】：中外企業(yè)家. 2019,(07)

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【文章目錄】：
1 高職院校統(tǒng)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題
    1.1 教材選擇困難。
    1.2 學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。
    1.3 教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)嚴(yán)重。
    1.4 統(tǒng)計(jì)考核手段存在問(wèn)題。
2 改進(jìn)高職統(tǒng)計(jì)教學(xué)思路
    2.1 合理科學(xué)的選用或編制教材。
    2.2 針對(duì)學(xué)生情況轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
    2.3 合理分配課時(shí),增加實(shí)踐教學(xué)。
    2.4 改進(jìn)考核方式。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“雙創(chuàng)”背景下高職統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課程改革模式研究[J]. 高捷聞,王家明.  普洱學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[2]高職統(tǒng)計(jì)課程全方面改革探究[J]. 李愛(ài)香.  勞動(dòng)保障世界. 2017(18)
[3]高職統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)思考[J]. 李愛(ài)英.  河南農(nóng)業(yè). 2014(08)



本文編號(hào)：3037739