本文選題：菲德勒模型 + 領(lǐng)導(dǎo)管理　； 參考：《四川財(cái)政》2001年11期

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5 謝其余;;權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論在班主任工作中的應(yīng)用[J];職業(yè)圈;2007年22期