本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)決策困難及其與人格的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

摘要 大學(xué)生職業(yè)決策困難及其與人格的關(guān)系研究 姓名:周 潔 導(dǎo)師：廖昌蔭 教授 專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理 方向：人力資源與管理心理 年級(jí)：2005級(jí) 摘要 職業(yè)決策困難是職業(yè)心理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，對(duì)職業(yè)決策困難的研究有利于職業(yè)輔導(dǎo) 理論與實(shí)踐的發(fā)展。本研究以 Gati, Krausz 和 Osipow （1996）提出的職業(yè)決策困難模型為 基礎(chǔ)，考察大學(xué)生職業(yè)決策困難的結(jié)構(gòu)和發(fā)展特點(diǎn)，探討職業(yè)決策困難與人格的關(guān)系，旨 在為大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)工作提供良好的職業(yè)決策困難的測(cè)量工具，為職業(yè)咨詢和干預(yù)提供理 論依據(jù)。 研究分為兩個(gè)階段：預(yù)研究階段，翻譯修訂了 Gati 等（1996）編制的《職業(yè)決策困難 問卷》（CDDQ ），連同《大五人格問卷》（BFI ）對(duì) 258 名大學(xué)生進(jìn)行試測(cè)，檢驗(yàn)測(cè)量工具 的信度和效度。正式研究階段，采用修訂的《職業(yè)決策困難問卷》和《大五人格問卷》以 640 名大學(xué)生為被試進(jìn)行施測(cè)，再次檢驗(yàn)測(cè)量工具的信度和效度，考察了大學(xué)生職業(yè)決策 困難的結(jié)構(gòu)和發(fā)展特點(diǎn)，并對(duì)人格與職業(yè)決策困難之間的關(guān)系進(jìn)行分析。研究結(jié)果表明： 1.修訂的 CDDQ 具有良好的效度和信度，可用于大學(xué)生職業(yè)決策困難水平的測(cè)量。采 用驗(yàn)證性因素分析對(duì)問卷的結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，總量表的 RMSEA 為.060 ，，三個(gè)分量表的 RMSEA 分別為.061、.077 和.067，其余模型擬合指數(shù)都達(dá)到可接收水平。CDDQ 總量表的 內(nèi)部一致性系數(shù)為.908，三個(gè)分量表的內(nèi)部一致性系數(shù)分別為.

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