教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系一直是理論界討論的熱點(diǎn)話題。學(xué)者們也試圖采用多種途徑論證其間的依存關(guān)系,進(jìn)而明確之間的數(shù)量關(guān)系。本文以H省近22年的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為樣本,采用Matlab工具,運(yùn)用RBF人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)證分析,并針對(duì)驗(yàn)證結(jié)果提出相應(yīng)觀點(diǎn)。

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圖1財(cái)政教育投入與GDP走勢(shì)分析

根據(jù)資料,得到財(cái)政教育投入與地區(qū)生產(chǎn)總值的走勢(shì)分析�？芍�,近22年中,財(cái)政教育投入與GDP分布曲線基本一致。經(jīng)對(duì)數(shù)處理后,二者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系明顯,可以初步確定二者之間存在一定的函數(shù)關(guān)系(見圖1-2)。圖2對(duì)數(shù)處理后財(cái)政教育投入與GDP走勢(shì)分析

圖2對(duì)數(shù)處理后財(cái)政教育投入與GDP走勢(shì)分析

圖1財(cái)政教育投入與GDP走勢(shì)分析2.2RBF人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立、擬合即測(cè)試

圖3網(wǎng)絡(luò)仿真結(jié)果

對(duì)后7組數(shù)據(jù)的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析(見表2)。圖4網(wǎng)絡(luò)測(cè)試結(jié)果

圖4網(wǎng)絡(luò)測(cè)試結(jié)果

圖3網(wǎng)絡(luò)仿真結(jié)果3結(jié)論

本文編號(hào)：3940376