基于中國(guó)2007—2017年的省際面板數(shù)據(jù),在Hamlilton函數(shù)理論分析的基礎(chǔ)上構(gòu)建面板門限模型回歸模型,檢驗(yàn)財(cái)政分權(quán)與基礎(chǔ)教育之間的非線性關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),財(cái)政分權(quán)與基礎(chǔ)教育支出效率間呈現(xiàn)顯著的"倒U型"關(guān)系,即財(cái)政分權(quán)水平較低時(shí),中央和地方政府信息的不對(duì)稱性以及轉(zhuǎn)移支付的"粘蠅紙效應(yīng)"使得基礎(chǔ)教育支出效率由于供需錯(cuò)配而偏低。而對(duì)于財(cái)政分權(quán)度較高的地區(qū),基礎(chǔ)教育的支出責(zé)任過多的劃歸地方政府使得地方政府的職能定位與其財(cái)力保障之間的錯(cuò)位愈加突出,進(jìn)而由于供給不足導(dǎo)致效率偏低。 

【文章來源】：統(tǒng)計(jì)與信息論壇. 2020,35(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、文獻(xiàn)回顧
三、基礎(chǔ)教育支出效率測(cè)算
四、財(cái)政分權(quán)影響基礎(chǔ)教育支出效率的理論基礎(chǔ)
五、財(cái)政分權(quán)影響基礎(chǔ)教育支出效率的實(shí)證分析
    (一)模型的構(gòu)建和變量的選取
    (二)面板門限模型的估計(jì)結(jié)果
六、主要結(jié)論及建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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