本文關(guān)鍵詞：我國(guó)財(cái)政義務(wù)教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：改革開放30多年以來(lái)，雖然中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，人民的生活水平有了極大的提高，但我國(guó)仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，仍面臨人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。人們對(duì)公共教育、公共醫(yī)療，社會(huì)保障、安全等公共服務(wù)的需求越來(lái)越迫切，對(duì)教育的需求空前高漲，我國(guó)教育水平低下一直是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“短板”，十七大報(bào)告中指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)”。而義務(wù)教育作為基礎(chǔ)教育，更加得到人們的重視。由于我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平還不高，存在窮國(guó)辦大教育的現(xiàn)實(shí)，因此如何通過(guò)有限的財(cái)政支出最大的挖掘義務(wù)教育資源，提高義務(wù)教育財(cái)政資金的使用效率，以滿足人們對(duì)義務(wù)教育的需求，成為現(xiàn)在一項(xiàng)重要的課題。 本文第一章對(duì)財(cái)政義務(wù)教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)的研究背景和意義進(jìn)行了回顧，同時(shí)梳理了國(guó)內(nèi)外的研究成果和文獻(xiàn)綜述，第二章通過(guò)圖表資料，分析了我國(guó)財(cái)政義務(wù)教育支出現(xiàn)狀，并提出了解決問(wèn)題的思路，第三章借鑒了外國(guó)公共支出績(jī)效評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，第四章運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法（DEA）對(duì)我國(guó)財(cái)政義務(wù)教育支出進(jìn)行了實(shí)證研究，第五章認(rèn)為，要想提高我國(guó)財(cái)政義務(wù)教育支出績(jī)效水平，必須從三方面著手：一是要建立以績(jī)效為核心的評(píng)價(jià)體系；二是要建立以績(jī)效為核心的制度體系；三是要完善績(jī)效評(píng)價(jià)的外部環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：義務(wù)教育 財(cái)政支出績(jī)效 DEA
【學(xué)位授予單位】：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G526.7
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 引言9-21
• 第一節(jié) 選題的背景及研究意義9-11
• 一、 選題背景9-10
• 二、 研究意義10-11
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述11-18
• 一、 國(guó)外研究情況11-13
• 二、 國(guó)內(nèi)研究情況13-18
• 第三節(jié) 研究思路及方法18-21
• 第二章 我國(guó)財(cái)政義務(wù)教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)的必要性21-28
• 第一節(jié) 我國(guó)財(cái)政義務(wù)教育支出的現(xiàn)狀21-26
• 一、 支出總量有所增加，但“兩個(gè)比重”仍低21-22
• 二、 義務(wù)教育生均支出在三級(jí)教育生均支出中偏低22-24
• 三、 城鄉(xiāng)財(cái)政義務(wù)教育支出存在差距24-26
• 第二節(jié) 進(jìn)行財(cái)政義務(wù)教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)的必要性26-28
• 一、 擴(kuò)大財(cái)政教育支出空間不大26-27
• 二、 壓縮教育需求難度大27-28
• 第三章 外國(guó)財(cái)政教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)借鑒28-33
• 第一節(jié) 美國(guó)政府財(cái)政教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)28-29
• 第二節(jié) 英國(guó)政府財(cái)政教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)29-30
• 第三節(jié) 澳大利亞政府財(cái)政教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)30
• 第四節(jié) 經(jīng)驗(yàn)借鑒30-33
• 一、 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施進(jìn)程的漸進(jìn)性30-31
• 二、 績(jī)效評(píng)價(jià)法規(guī)制度的完善性31
• 三、 績(jī)效評(píng)價(jià)主體的多元性31-32
• 四、 績(jī)效評(píng)價(jià)框架的完整性和流程的規(guī)范性32
• 五、 績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的公開性和廣泛的應(yīng)用性32-33
• 第四章 我國(guó)財(cái)政義務(wù)教育支出的績(jī)效評(píng)價(jià)33-41
• 第一節(jié) 方法的選擇與體系的構(gòu)建33-35
• 第二節(jié) 績(jī)效評(píng)價(jià)的步驟35-37
• 一、 “參考效益”和“當(dāng)前效益”的確定35
• 二、 二次相對(duì)效益的測(cè)算35-36
• 三、 義務(wù)教育財(cái)政資金使用效率的合成36-37
• 第三節(jié) 實(shí)證分析37-41
• 一、 “參考效益”和“當(dāng)前效益”的測(cè)算37-38
• 二、 二次相對(duì)效益的測(cè)算38-39
• 三、 中國(guó)財(cái)政義務(wù)教育支出總效率測(cè)算39-40
• 四、 小結(jié)40-41
• 第五章 完善財(cái)政義務(wù)教育支出績(jī)效評(píng)價(jià)的對(duì)策建議41-47
• 第一節(jié) 建立以績(jī)效為核心的評(píng)價(jià)體系41-43
• 一、 建立科學(xué)合理的指標(biāo)體系41
• 二、 選擇科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)價(jià)方法41-42
• 三、 搭建標(biāo)準(zhǔn)、完善的績(jī)效評(píng)價(jià)的信息系統(tǒng)42
• 四、 建立專業(yè)的績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，培育中介機(jī)構(gòu)42-43
• 第二節(jié) 建立以績(jī)效為核心的制度體系43-44
• 一、 加強(qiáng)財(cái)政義務(wù)教育支出資金的事前監(jiān)督和事中監(jiān)督43
• 二、 重視績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果和績(jī)效信息的應(yīng)用，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制43-44
• 三、 完善績(jī)效評(píng)價(jià)的法律制度保障，設(shè)立申訴制度44
• 第三節(jié) 完善績(jī)效評(píng)價(jià)外部環(huán)境44-47
• 一、 進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)管理體制改革44-45
• 二、 穩(wěn)步推進(jìn)政府行政管理體制改革45-46
• 三、 積極推動(dòng)事業(yè)單位管理體制改革46
• 四、 完善公共財(cái)政管理體制改革46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 致謝50-51
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的科研成果目錄及獲獎(jiǎng)情況51

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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本文編號(hào)：266961