本文關(guān)鍵詞： 教育公平 優(yōu)先預(yù)算 財(cái)政體制 績(jī)效結(jié)果 信息透明　出處：《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》2015年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：教育公平是世界教育政策的主題。近年來(lái),我國(guó)推進(jìn)教育公平實(shí)踐取得了較為明顯的成效。但區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距,尤其是公眾對(duì)教育結(jié)果公平滿(mǎn)意度較低。在推進(jìn)教育結(jié)果公平中,美國(guó)聯(lián)邦政府采取了一系列的財(cái)政策略,如按照優(yōu)先次序編制教育預(yù)算、賦予州和地方政府使用經(jīng)費(fèi)較大的自主權(quán)、公開(kāi)教育支出形成的教育結(jié)果績(jī)效評(píng)價(jià)信息等,積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。雖然中美兩國(guó)的政治體制存在一定的差異,但兩國(guó)都是世界經(jīng)濟(jì)大國(guó),又都是多元文化和多民族國(guó)家,在追求教育公平、回應(yīng)公眾實(shí)際需求以及教育改革方面有許多共同之處。著眼于我國(guó)未來(lái)推進(jìn)教育公平的進(jìn)程,系統(tǒng)分析美國(guó)聯(lián)邦政府教育結(jié)果公平政策目標(biāo)及財(cái)政策略,可以為完善我國(guó)教育公平政策,實(shí)現(xiàn)"辦人民滿(mǎn)意的教育"提供一定的啟示。
[Abstract]:Education equity is the theme of the world educational policy. In recent years, China has achieved remarkable results in promoting the practice of educational equity. However, there is still a clear gap between the level of running schools and the quality of education among regions, urban and rural areas and schools. In particular, the public is less satisfied with the fairness of educational outcomes. In promoting equity in educational outcomes, the federal government has adopted a series of fiscal strategies, such as prioritizing education budgets. State and local governments have been given greater autonomy in the use of funds, and information on the performance evaluation of educational results resulting from open education expenditure has accumulated a wealth of experience. Although there are certain differences in the political systems between China and the United States, However, both countries are major economies in the world, as well as multicultural and multi-ethnic countries. They have many things in common in the pursuit of educational equity, responding to the actual needs of the public and educational reform. With a view to promoting the process of educational equity in China in the future, A systematic analysis of the goals and fiscal strategies of the federal government's educational results and equity policy can provide some enlightenment for the improvement of China's educational fairness policy and the realization of "education to the satisfaction of the people".
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政學(xué)院;首都體育學(xué)院管理學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“義務(wù)教育財(cái)政均衡與財(cái)政效率協(xié)調(diào)機(jī)制研究——教育預(yù)算精細(xì)化視角”的階段性成果(批準(zhǔn)號(hào):10YJA880073)
【分類(lèi)號(hào)】：G521;F817.12;F812.45

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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