響應(yīng)國家網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的要求,易班逐漸成為高校開展思想政治教育的載體。自推廣以來,易班為思想政治教育工作提供了新平臺(tái)與新機(jī)遇,打破了教育者與受教育者之間原有的固定角色,提高了思想政治教育工作的效率。然而,在實(shí)際的應(yīng)用中,易班也出現(xiàn)了用戶自我使用效能不高、用戶社區(qū)內(nèi)互動(dòng)不足以及模塊特色功能無優(yōu)勢(shì)等問題。為了提高易班的認(rèn)同度和黏著度,可以從提高資源整合能力,突出核心功能,完善易班管理機(jī)制,加強(qiáng)易班內(nèi)涵建設(shè)3方面進(jìn)行優(yōu)化。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 易班平臺(tái)逐漸成為高校開展思想政治教育的有效載體
2 易班平臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響
    2.1 為思想政治教育工作提供了新平臺(tái)與新機(jī)遇
    2.2 打破了教育者與受教育者之間原有的固定角色
    2.3 提高了思想政治教育工作的效率
3 易班平臺(tái)在拓展過程中的問題
    3.1 用戶自我使用效能不高
    3.2 用戶社區(qū)內(nèi)互動(dòng)不足
    3.3 模塊特色功能無優(yōu)勢(shì)
4 基于易班平臺(tái)的思想政治教育模式的優(yōu)化
    4.1 提高資源整合能力,突出核心功能
    4.2 完善易班管理機(jī)制
    4.3 加強(qiáng)易班內(nèi)涵建設(shè)



本文編號(hào)：3926309