隨著國家將醫(yī)療戰(zhàn)略重點下移至社區(qū)全科發(fā)展,醫(yī)療環(huán)境的復雜性及社區(qū)人群健康管理的更高要求,對全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力提出了更大挑戰(zhàn)。但相較國外,我國全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力的理論及實踐研究極為匱乏�；诂F(xiàn)實需求與實際缺乏的矛盾,本文闡述了國內(nèi)外醫(yī)療管理者領(lǐng)導力的發(fā)展歷程,總結(jié)了國內(nèi)外醫(yī)療管理者領(lǐng)導力的研究思路和成效,重點分析了國內(nèi)醫(yī)療管理者領(lǐng)導力研究的進展和不足,并分析了當前開展全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力研究的必要性,以期為未來的全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力發(fā)展和研究提出政策建議和理論支持。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 基層醫(yī)療機構(gòu)管理者領(lǐng)導力的發(fā)展沿革
2 基層醫(yī)療機構(gòu)全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力研究現(xiàn)狀
    2.1 國外基層醫(yī)療機構(gòu)全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力研究及實踐進展
    2.2 國內(nèi)基層醫(yī)療機構(gòu)全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力研究現(xiàn)狀及瓶頸
3 全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力研究的必要性
4 建議與展望
    4.1 建立全科醫(yī)學管理者領(lǐng)導力模型，以領(lǐng)導力模型為依據(jù)科學選拔全科醫(yī)學人才
    4.2 加強全科醫(yī)學管理者人才的培養(yǎng)
    4.3 健全全科醫(yī)學管理者評價機制



本文編號：3915389