案例教學在審計課程中的創(chuàng)新實踐
本文關鍵詞:案例教學在審計課程中的創(chuàng)新實踐
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【摘要】:在審計課程教學中,案例教學以其多方面的優(yōu)越性成為經常采用的一種教學模式。為有效發(fā)揮案例教學的教學效果,筆者在教學過程中對該種教學模式進行不斷的創(chuàng)新實踐,對不同課程內容分別實施了課堂講授、課堂討論、案例情景模擬、案例實訓等不同的教學方式、方法。
【作者單位】: 北京石油化工學院;
【關鍵詞】: 審計教學 案例教學 創(chuàng)新
【分類號】:F239.0-4
【正文快照】: 審計課程是會計學專業(yè)學生的核心課程,該課程集審計理論與審計實踐于一體,技術性及實踐性極強。所以掌握審計理論,將所學理論應用于實際,提高學生實踐能力是審計教學的根本目的。但審計的基本理論、基本方法和基本技能在學生看來比較抽象,難以理解,教學中普遍存在著老師難教
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,本文編號:942611
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