近年來人工智能技術(shù)不斷發(fā)展,人工智能在審計領(lǐng)域的應(yīng)用給審計從業(yè)者提出了更高的要求。高校作為審計人才培養(yǎng)的重要機構(gòu),必須培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的人才。如果高校對于審計人才的培養(yǎng)還是按照原有的思路,那勢必導(dǎo)致"人才短缺"與"畢業(yè)生就業(yè)難"的局面共存。所以,高校必須認(rèn)清人工智能帶來的變革,對人才培養(yǎng)模式進行調(diào)整,使之培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)審計行業(yè)的發(fā)展。

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【文章目錄】：
1 人工智能的優(yōu)勢
    1.1 工作效率高
    1.2 成本低
    1.3 準(zhǔn)確性高
2 人工智能時代對審計人員的新要求
    2.1 具備良好的溝通管理能力
    2.2 掌握計算機信息技術(shù)
3 高校審計人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    3.1 注重專業(yè)知識的傳授
    3.2 實踐教學(xué)平臺建設(shè)不足
4 高校審計人才培養(yǎng)模式建議
    4.1 開發(fā)計算機審計應(yīng)用課程
    4.2 加強學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
    4.3 注重校企合作, 搭建實踐平臺



本文編號：3825520