隨著科學(xué)技術(shù)水平的提升,信息溝通交流的頻繁化發(fā)展,大數(shù)據(jù)技術(shù)的萌生和發(fā)展為信息時代的發(fā)展奠定來良好的基礎(chǔ),因此可以說當(dāng)前社會屬于大數(shù)據(jù)時代。只有掌握好大數(shù)據(jù)技術(shù),利用豐富的信息數(shù)據(jù)才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的創(chuàng)新發(fā)展。以審計行業(yè)發(fā)展為例,大數(shù)據(jù)推動來審計數(shù)據(jù)存儲的全方位性,帶來審計行業(yè)的創(chuàng)新變革,這也帶給高校審計教學(xué)新的挑戰(zhàn)。針對此高校審計課程教學(xué)改革迫在眉睫。下文以高校審計模擬實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)為例,分析其在大數(shù)據(jù)時代下所面臨著的新的挑戰(zhàn),繼而提出相關(guān)的改革創(chuàng)新措施,推動大數(shù)據(jù)時代下的高校審計專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量優(yōu)化,教學(xué)效率提升。 

【文章來源】：營銷界. 2019,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)時代下審計模擬實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)面臨的現(xiàn)狀
    （一）高校審計模擬實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)的意義
    （二）大數(shù)據(jù)時代下對審計模擬實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的特點(diǎn)
    （三）大數(shù)據(jù)時代下審計模擬實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)存在的不足
二、大數(shù)據(jù)時代下審計模擬實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革的有效途徑
    （一）加大教師隊(duì)伍的實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)的力度
    （二）實(shí)現(xiàn)審計模擬實(shí)訓(xùn)信息系統(tǒng)構(gòu)建
    （三）優(yōu)化審計模擬實(shí)訓(xùn)課程資源內(nèi)容
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于會計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高校會計信息系統(tǒng)課程教學(xué)改革[J]. 李江霞.  中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計. 2019(04)
[2]模擬會計師事務(wù)所與審計實(shí)踐教學(xué)研究[J]. 加雪蓮.  納稅. 2018(08)
[3]大數(shù)據(jù)時代下審計模擬實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革探討[J]. 郭傲霜.  經(jīng)貿(mào)實(shí)踐. 2017(21)
[4]會計電算化課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J]. 彭俊英,劉澤華.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2016(01)



本文編號：3222640