作為審計(jì)工作的實(shí)施者,審計(jì)人員素質(zhì)的高低決定了審計(jì)職能的履行和審計(jì)質(zhì)量的高低。近年對(duì)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)要求越來(lái)越明確,《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)審計(jì)工作的意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕48號(hào)）、《教育部關(guān)于加強(qiáng)直屬高等學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作的意見》（教財(cái)〔2015〕2號(hào)）均明確提出加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的要求。隨著"放管服"背景下高校辦學(xué)模式、經(jīng)費(fèi)來(lái)源的自主性和多樣化發(fā)展,高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)復(fù)雜化,承擔(dān)的責(zé)任和面臨的風(fēng)險(xiǎn)相繼增加,高校內(nèi)部審計(jì)發(fā)揮好治理層面的完善內(nèi)控、規(guī)范管理、防范風(fēng)險(xiǎn)的重要作用,其中最重要的一環(huán)就是內(nèi)部審計(jì)人員的素質(zhì)。在外部要求和內(nèi)部需要雙重背景下,高校內(nèi)部審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫。本文通過(guò)分析當(dāng)前高校內(nèi)部審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)面臨的困境,探究高校內(nèi)部審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的出路與措施。 

【文章來(lái)源】：財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2019,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校內(nèi)部審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)面臨的問(wèn)題
    （一） 內(nèi)部審計(jì)人員專業(yè)結(jié)構(gòu)單一, 不能滿足高校多樣發(fā)展審計(jì)需求
    （二） 內(nèi)部審計(jì)人員編制與高校規(guī)模不匹配, 人員配備存在壁壘
    （三） 內(nèi)部審計(jì)人員素質(zhì)參差不齊, 審計(jì)站位不高
二、加強(qiáng)高校內(nèi)部審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的途徑
    （一） 加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)人員配備自主性, 努力配備結(jié)構(gòu)、數(shù)量、質(zhì)量最優(yōu)化的內(nèi)部審計(jì)隊(duì)伍
    （二） 加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)常態(tài)化機(jī)制建設(shè), 提高審計(jì)人員勝任能力
    （三） 約束與激勵(lì)并存, 加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)管理機(jī)制建設(shè)



本文編號(hào)：3124107