本文關(guān)鍵詞： 研究性教學(xué)模式 審計(jì)教學(xué) 教學(xué)方法探討 解決問(wèn)題 學(xué)生能力 教師 教學(xué)過(guò)程 審計(jì)學(xué) 學(xué)習(xí)興趣 主要方法　出處：《會(huì)計(jì)之友(上旬刊)》2008年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：筆者從長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中深感傳統(tǒng)教學(xué)方法的局限性和建立研究性教學(xué)方法的必要性。本文試從自身的教學(xué)實(shí)踐并借鑒同行的先進(jìn)做法,提出建立研究性審計(jì)教學(xué)模式的主要方法和應(yīng)注意的問(wèn)題,愿與同行商榷。
[Abstract]:The author deeply feels the limitation of the traditional teaching method and the necessity of establishing the research-based teaching method from the long-term teaching process. This paper puts forward the main methods and problems that should be paid attention to in establishing the teaching mode of research audit, and would like to discuss with colleagues.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：F239.0-4

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本文編號(hào)：1527876