管理認(rèn)知變革是確保企業(yè)戰(zhàn)略和環(huán)境變化保持動態(tài)匹配的關(guān)鍵�，F(xiàn)有文獻(xiàn)往往認(rèn)為管理認(rèn)知變革是自然而然發(fā)生的、簡單的一次性戰(zhàn)略事件,對于系統(tǒng)地理解管理認(rèn)知變革的微觀過程及有效地解釋企業(yè)間管理認(rèn)知變革差異的原因有所不足。本研究以龍江森工和大興安嶺林業(yè)集團(tuán)管理認(rèn)知變革過程為研究對象,系統(tǒng)地描述管理認(rèn)知變革的微觀過程,嘗試以縱向歸納性的案例研究求解績效反饋、戰(zhàn)略決策者心理特征、試錯學(xué)習(xí)如何影響管理認(rèn)知變革、管理認(rèn)知變革在什么狀態(tài)下才會順利進(jìn)行、企業(yè)間管理認(rèn)知變革為什么產(chǎn)生差異等問題,從而有助于解釋和解決快速變化環(huán)境中的企業(yè)生存問題。研究發(fā)現(xiàn):管理認(rèn)知變革是管理認(rèn)知不斷設(shè)定的過程,設(shè)定是管理認(rèn)知、環(huán)境、企業(yè)行為不斷互動的結(jié)果,試錯學(xué)習(xí)推動著設(shè)定的開展;戰(zhàn)略決策者心理特征變化決定著管理認(rèn)知變革的開始和結(jié)束;推動管理認(rèn)知變革的試錯學(xué)習(xí)是異質(zhì)的,這是造成企業(yè)間管理認(rèn)知變革差異的主要原因。以上發(fā)現(xiàn)可以更有效地解釋,企業(yè)間管理認(rèn)知變革差異產(chǎn)生的原因,尤其是缺乏管理認(rèn)知變革意愿的戰(zhàn)略決策者為何難以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的管理認(rèn)知變革。 

【文章來源】：管理世界. 2014,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：17 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、理論背景
三、研究方法
    (一) 研究背景
    (二) 數(shù)據(jù)搜集
    (三) 質(zhì)性資料的分析與編碼
        步驟1:質(zhì)性資料的概念編碼。
        步驟2:概念表述的歸類和構(gòu)念結(jié)構(gòu)編碼。
        步驟3:理論結(jié)構(gòu)編碼與理論模型建立。
四、案例描述
    (一) 企業(yè)績效負(fù)向反饋與戰(zhàn)略決策者心理特征轉(zhuǎn)變
    (二) 解除:基于初始管理認(rèn)知的試錯學(xué)習(xí)與主動遺忘
    (三) 變化:基于問題解決的試錯學(xué)習(xí)與設(shè)定
        1. 大興安嶺林業(yè)集團(tuán)
        2. 龍江森工
    (四) 固化:設(shè)定后管理認(rèn)知的理論化與員工行為慣例的形成
        1.設(shè)定后管理認(rèn)知的理論化
        2. 員工行為慣例的形成
五、討論
    (一) 管理認(rèn)知變革的過程觀
        1. 管理認(rèn)知變革經(jīng)歷解除、變化和固化等3個階段
        2. 管理認(rèn)知變革過程中管理認(rèn)知要經(jīng)過多次設(shè)定, 設(shè)定是管理認(rèn)知、環(huán)境、企業(yè)行為不斷互動的結(jié)果, 試錯學(xué)習(xí)推動著設(shè)定的開展
        3. 戰(zhàn)略決策者心理特征的變化推動著管理認(rèn)知變革的開始和結(jié)束
    (二) 試錯學(xué)習(xí)的異質(zhì)性與案例企業(yè)管理認(rèn)知變革差異的理論解釋
        1. 試錯學(xué)習(xí)的異質(zhì)性
        2. 變異性試錯學(xué)習(xí)、修正性試錯學(xué)習(xí)與案例企業(yè)間管理認(rèn)知變革差異
六、結(jié)論
    (一) 基本結(jié)論
    (二) 研究局限與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]管理認(rèn)知與動態(tài)環(huán)境下企業(yè)競爭優(yōu)勢:萬和集團(tuán)案例研究[J]. 尚航標(biāo),黃培倫.  南開管理評論. 2010(03)
[3]組織能力演化微觀認(rèn)知機(jī)制研究前沿探析[J]. 鄧少軍,芮明杰.  外國經(jīng)濟(jì)與管理. 2009(11)
[4]企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的路徑依賴特征及其超越[J]. 陳傳明.  管理世界. 2002(06)



本文編號：3447409