【摘要】：本文以浙江省制造業(yè)企業(yè)為調(diào)查對象,研究戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)是否以及如何通過組織學(xué)習(xí)影響組織創(chuàng)新。結(jié)果表明:在制造業(yè)企業(yè)中,戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)不僅直接影響組織創(chuàng)新,而且還通過組織學(xué)習(xí)對組織創(chuàng)新產(chǎn)生間接影響;變革型領(lǐng)導(dǎo)對組織學(xué)習(xí)的知識獲取、組織認(rèn)同、組織記憶三個(gè)因素,以及對組織創(chuàng)新的管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新兩個(gè)因素均具有顯著的正向影響,而交易型領(lǐng)導(dǎo)行為對這些因素影響均不顯著;組織學(xué)習(xí)的知識獲取和組織記憶因素對管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新具有顯著的正面影響,而組織認(rèn)同因素對管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新影響不顯著。
[Abstract]:This paper studies whether and how strategic leaders influence organizational innovation through organizational learning. The results show that: in manufacturing enterprises, strategic leadership not only directly affects organizational innovation, but also indirectly affects organizational innovation through organizational learning; Transformational leadership has significant positive effects on knowledge acquisition, organizational identity, organizational memory, management innovation and technological innovation of organizational innovation. However, transactional leadership behavior has no significant effect on these factors. The factors of knowledge acquisition and organizational memory in organizational learning have significant positive effects on management innovation and technological innovation, while organizational identity factors have no significant impact on management innovation and technological innovation.
【作者單位】： 南京大學(xué)管理學(xué)院;東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金“團(tuán)隊(duì)斷裂帶對子群間溝通有效性及團(tuán)隊(duì)績效的作用機(jī)制研究”(71202106) 教育部人文社科青年基金項(xiàng)目“中國企業(yè)情境下團(tuán)隊(duì)溝通與組織績效關(guān)系研究”(10YJC630029)
【分類號】：F272.91;F273.1;F425

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2368297