發(fā)布時(shí)間：2017-09-28 06:10

  本文關(guān)鍵詞：高校校園文化品牌對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)的影響及其建設(shè)途徑研究

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【摘要】：高校德育工作必須與時(shí)俱進(jìn),否則最終會(huì)失去自己的陣地。大學(xué)德育在其具體發(fā)展歷程中,直接正面的教育方法如教化、導(dǎo)向、灌輸和示范都曾對(duì)大學(xué)生的道德品質(zhì)培育產(chǎn)生過(guò)良好的教育效果。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)環(huán)境和社會(huì)條件時(shí)過(guò)境遷,都對(duì)高校德育工作的具體方式提出了新的更高的要求:用文化的視角審視當(dāng)代大學(xué)生的道德品質(zhì)培育,用文化的力量完善當(dāng)代大學(xué)生的道德品質(zhì)塑造。高校校園文化是全體師生員工在長(zhǎng)期辦學(xué)的實(shí)踐中創(chuàng)造的,在價(jià)值理念、思維方式和行為規(guī)范上都區(qū)別于其他社會(huì)群體、具有獨(dú)特的高校校園特色的一種精神文化氛圍和群體意識(shí)。而高校校園文化品牌作為一種高校校園無(wú)可替代的校園文化薪火相傳的重要形式,體現(xiàn)了高校的特色和優(yōu)勢(shì)。作為一種精神力量,校園文化品牌的建設(shè),對(duì)于大學(xué)生的道德品質(zhì)塑造具有十分重要的影響和作用。正是基于這樣的一種思考,本文試圖論證高校校園文化品牌建設(shè)對(duì)大學(xué)生道德品質(zhì)的影響。首先從理論上分析了高校校園文化品牌以及當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)的基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容及其主要特征,并進(jìn)而分析了校園文化品牌建設(shè)與大學(xué)生道德品質(zhì)培育之間從理論層面到實(shí)踐層面都具有的一致性及其辯證互動(dòng)關(guān)系;其次,在相關(guān)理論基礎(chǔ)上提出了校園文化品牌建設(shè)對(duì)于大學(xué)生道德品質(zhì)的影響,并分析了由于校園文化品牌建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及其原因;最后落到實(shí)踐層面,針對(duì)當(dāng)前校園文化品牌建設(shè)中存在的不足,從樹立品牌意識(shí)、明確品牌定位、提升品牌價(jià)值、加強(qiáng)品牌管理、注重品牌傳播等方面提出了加強(qiáng)校園文化品牌建設(shè),提高大學(xué)生道德品質(zhì)教育實(shí)效性的原則及具體路徑。
【關(guān)鍵詞】：校園文化品牌 道德品質(zhì) 相互作用 建設(shè)途徑
【學(xué)位授予單位】：河南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 緒論9-15
• 1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.1.1 建設(shè)高校校園文化品牌是社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的必然結(jié)果9
• 1.1.2 加強(qiáng)高校校園文化品牌研究是落實(shí)十八大“立德樹人”要求的重要舉措9
• 1.1.3 研究高校校園文化品牌是提高高校思想政治教育工作實(shí)效性的必然要求9-10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀11
• 1.2.3 研究述評(píng)11-12
• 1.3 本文創(chuàng)新點(diǎn)12
• 1.4 本文研究方法12-15
• 2 高校校園文化品牌與當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)15-31
• 2.1 高校校園文化品牌的基本內(nèi)涵、特征及功能15-20
• 2.1.1 高校校園文化品牌的基本內(nèi)涵15-17
• 2.1.2 高校校園文化品牌的特征17-18
• 2.1.3 高校校園文化品牌的功能18-20
• 2.2 當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)的基本內(nèi)涵和主要特點(diǎn)20-27
• 2.2.1 品質(zhì)的基本內(nèi)涵20-21
• 2.2.2 道德品質(zhì)的基本內(nèi)涵21-22
• 2.2.3 當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)的主要內(nèi)容22-25
• 2.2.4 當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)的主要特點(diǎn)25-27
• 2.3 高校校園文化品牌建設(shè)與當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)教育的相互關(guān)系27-31
• 2.3.1 理論上具有一致性27
• 2.3.2 實(shí)踐上具有互動(dòng)性27-31
• 3 高校校園文化品牌建設(shè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)的影響及其成因31-39
• 3.1 高校校園文化品牌建設(shè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)的積極影響31-34
• 3.1.1 高校校園文化品牌建設(shè)對(duì)大學(xué)生道德品質(zhì)具有普遍意義的導(dǎo)向作用31-32
• 3.1.2 高校校園文化品牌建設(shè)為大學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)積極的人文氛圍32-33
• 3.1.3 高校開展豐富多彩的校園文化品牌活動(dòng)提高大學(xué)生道德素質(zhì)33-34
• 3.2 高校校園文化品牌建設(shè)不足對(duì)大學(xué)生道德品質(zhì)的消極影響34-36
• 3.2.1 當(dāng)前高校校園文化品牌建設(shè)存在的問(wèn)題34-35
• 3.2.2 高校校園文化品牌建設(shè)不足對(duì)大學(xué)生道德品質(zhì)的消極影響35-36
• 3.3 影響高校校園文化品牌建設(shè)的因素36-39
• 3.3.1 影響高校校園文化品牌建設(shè)的內(nèi)部因素37
• 3.3.2 影響高校校園文化品牌建設(shè)的外部因素37-39
• 4 加強(qiáng)高校校園文化品牌建設(shè)，，提高大學(xué)生道德品質(zhì)教育實(shí)效性的路徑探析39-47
• 4.1 高校校園文化品牌建設(shè)原則39-40
• 4.1.1 堅(jiān)持普適性與獨(dú)特性相結(jié)合39
• 4.1.2 堅(jiān)持傳承性與創(chuàng)新性相結(jié)合39
• 4.1.3 堅(jiān)持外樹形象與內(nèi)塑精神相結(jié)合39-40
• 4.2 高校校園文化品牌建設(shè)途徑40-47
• 4.2.1 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)品牌意識(shí)40
• 4.2.2 綜合分析，明確品牌定位40-42
• 4.2.3 深化理念，提升品牌價(jià)值42-43
• 4.2.4 注重設(shè)計(jì)，樹立品牌形象43-44
• 4.2.5 拓展外延，注重品牌傳播44-45
• 4.2.6 規(guī)范機(jī)制，加強(qiáng)品牌管理45-47
• 5 結(jié)語(yǔ)與展望47-49
• 5.1 結(jié)語(yǔ)47
• 5.2 展望47-49
• 參考文獻(xiàn)49-53
• 作者簡(jiǎn)歷53-55
• 學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)集55

【參考文獻(xiàn)】

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4 陳巍;;論校園文化品牌的培育[J];思想教育研究;2011年05期

5 沈威;姜國(guó)玉;;當(dāng)前高校校園文化品牌培育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J];思想政治教育研究;2011年01期

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9 劉格華;;道德內(nèi)化與道德教化——論大學(xué)生道德品質(zhì)的形成與培養(yǎng)[J];湖南城市學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

10 劉心廉,李靜,馬瑾;淺談獨(dú)立學(xué)院大學(xué)文化的品牌建設(shè)[J];江蘇高教;2005年04期

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1 王銳;校園文化對(duì)大學(xué)生道德心理的影響研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

本文編號(hào)：934208