本文關(guān)鍵詞：英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌管理研究

  更多相關(guān)文章： 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 品牌管理 英孚教育

【摘要】： 在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,英語(yǔ)教育和培訓(xùn)的國(guó)際化、市場(chǎng)化格局已基本形成,目前,我國(guó)社會(huì)機(jī)構(gòu)和私立的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)已有5萬(wàn)家之多,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和教育國(guó)際化的趨勢(shì),英語(yǔ)培訓(xùn)的市場(chǎng)在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)仍將保持高速的增長(zhǎng)。然而,搶奪市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈,英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)開始步入微利時(shí)代,再加上“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái),促使教育培訓(xùn)市場(chǎng)快速洗牌。只有在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,以質(zhì)量求生存,以品牌樹形象,才能在這場(chǎng)市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中脫穎而出,形成強(qiáng)勢(shì)品牌,搶得市場(chǎng)份額。在一定意義上說(shuō),形成辦學(xué)品牌是一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一旦失去質(zhì)量和品牌,最終也將失去市場(chǎng)。 可是在品牌競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,仍有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)“什么是品牌”感到迷惑或誤解,導(dǎo)致在市場(chǎng)營(yíng)銷中失去章法、盲目從事,其突出表現(xiàn)就是接連不斷的價(jià)格戰(zhàn)及盲日的市場(chǎng)定位和客戶定位,非常浪費(fèi)財(cái)力和精力。相對(duì)本土的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有著較長(zhǎng)辦學(xué)歷史及全球性背景的外資英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在品牌管理上更成熟,因此本文選擇外資英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中比較有代表性的品牌——英孚(English first)來(lái)進(jìn)行研究,在市場(chǎng)調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)商品經(jīng)濟(jì)的品牌管理理論,分析社會(huì)性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立品牌的基本理念、原則、設(shè)計(jì)和營(yíng)銷策略,通過(guò)理論與實(shí)際相結(jié)合總結(jié)出一套能對(duì)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有理論和實(shí)際指導(dǎo)意義的品牌管理路徑,也期望能對(duì)其他行業(yè)的職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌管理有一定的參考價(jià)值。 本研究具有創(chuàng)新的部分是分析了我國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌發(fā)展的現(xiàn)狀,并結(jié)合商品經(jīng)濟(jì)的品牌管理研究構(gòu)建一套適合中國(guó)本土英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)用的品牌管理路徑。該路徑以英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌的規(guī)劃、傳播、延伸作為主要的線索,以實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌管理過(guò)程的有效整合,體現(xiàn)了英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌管理的完整性、連續(xù)性和發(fā)展性的特征,具有一定的理論與實(shí)踐意義。
【關(guān)鍵詞】：英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 品牌管理 英孚教育
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：H319-F
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一部分 緒論8-15
• 一、研究背景8-9
• 二、概念界定9-10
• 三、研究方法10
• 四、文獻(xiàn)綜述10-15
• 第二部分 中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)分析15-20
• 一、中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析15-16
• 二、中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析16-18
• 三、中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌發(fā)展現(xiàn)狀分析18-20
• 第三部分 英語(yǔ)培訓(xùn)品牌管理概述20-24
• 一、英語(yǔ)培訓(xùn)品牌的內(nèi)涵界定20-21
• (一) 品牌具有標(biāo)志的功能20
• (二) 品牌具有價(jià)值擔(dān)保的作用20-21
• (三) 品牌是一種關(guān)系集合21
• (四) 品牌是一種無(wú)形資產(chǎn)21
• 二、英語(yǔ)培訓(xùn)品牌管理的模式21-22
• 三、英語(yǔ)培訓(xùn)品牌管理的成功要素和原則22-23
• 四、英語(yǔ)培訓(xùn)品牌管理面臨的挑戰(zhàn)23-24
• 第四部分 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌管理研究——以英孚教育分析為例24-57
• 一、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌定位25-31
• (一) 英孚品牌定位分析25-29
• (二) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌定位的原則29
• (三) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌定位的方法29-31
• 二、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌規(guī)劃31-37
• (一) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌命名分析32-33
• (二) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌標(biāo)志分析33-34
• (三) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌口號(hào)分析34-35
• (四) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌傳奇分析35-36
• (五) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外觀設(shè)計(jì)36-37
• 三、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整合品牌傳播策略37-45
• (一) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的品牌傳播37-39
• (二) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外部的品牌傳播39-45
• 四、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌延伸與授權(quán)45-53
• (一) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌的延伸45-48
• (二) 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌的授權(quán)48-53
• 五、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌體驗(yàn)53-57
• 結(jié)語(yǔ)57-58
• 附錄1 對(duì)英孚的訪談提綱58-60
• 參考文獻(xiàn)60-62
• 致謝62-63
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄63-64

【參考文獻(xiàn)】

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