目前,我國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)在不同層面空前激烈。得到大眾認(rèn)同的品牌價(jià)值,無疑占據(jù)著價(jià)值鏈的核心地位。本文針對(duì)性討論了英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展過程中經(jīng)歷的一系列變革,并分析了在發(fā)展中的管理、產(chǎn)品、營銷方面問題。特以新東方教育集團(tuán)為例,對(duì)品牌建設(shè)提升提供可行性建議。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、品牌發(fā)展歷程
    （一）品牌理論概述
    （二）外語培訓(xùn)的品牌現(xiàn)狀
二、外語培訓(xùn)發(fā)展面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)
    （一）教育理念的變革
    （二）教育模式的變革
        1. 更加注重學(xué)員的課后學(xué)習(xí)
        2. 從傳統(tǒng)模式到“雙師”模式
    （三）教育內(nèi)容的變革
三、外語培訓(xùn)存在的問題分析
    （一）管理問題
        1. 名師資源的流失問題
        2. 各地區(qū)間分校的溝通管理問題
    （二）產(chǎn)品問題
    （三）營銷問題
四、外語培訓(xùn)品牌重構(gòu)的對(duì)策和建議
    （一）品牌價(jià)值重構(gòu)
    （二）品牌內(nèi)容重構(gòu)
    （三）品牌傳播重構(gòu)
    （四）品牌實(shí)施重構(gòu)
五、結(jié)論



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