基層黨組織建設(shè)要以提升組織力為重點。教師黨支部是高校教育黨員、監(jiān)督黨員和組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾的基礎(chǔ)和關(guān)鍵力量,針對當(dāng)前高校教師黨支部組織力方面存在的問題與不足,應(yīng)探索如下路徑:唱好"主旋律",突出政治功能,增強教師黨支部引領(lǐng)力;育好"領(lǐng)唱人",抓好黨支部書記建設(shè),增強教師黨支部號召力;練好"基本功",規(guī)范制度完善機制,增強教師黨支部戰(zhàn)斗力;搭建"大舞臺",開拓資源優(yōu)化平臺,營造良好發(fā)展環(huán)境;樹好"代表作",聚焦特色塑造品牌,增強教師黨支部輻射力;匯成"大合唱",帶動多方力量,融入社會基層治理。 

【文章來源】：黨政論壇. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、提升高校教師黨支部組織力的重要意義
    1. 新時代加強黨對高校全面領(lǐng)導(dǎo)的必然要求
    2. 高校實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的必要依靠
    3. 推進(jìn)高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路
二、新時代高校教師黨支部組織力提升路徑探索
    1. 唱好“主旋律”，突出政治功能，增強教師黨支部引領(lǐng)力
    2. 育好“領(lǐng)唱人”，抓好教師黨支部書記隊伍建設(shè)，增強教師黨支部號召力
    3. 練好“基本功”，規(guī)范制度完善機制，增強教師黨支部戰(zhàn)斗力
    4. 建好“大舞臺”，撬動資源優(yōu)化平臺，為教師黨支部建設(shè)營造良好發(fā)展環(huán)境
    5. 樹好“代表作”，聚焦特色塑造品牌，增強教師黨支部輻射力
    6. 匯成“大合唱”，帶動多方力量，推進(jìn)教師黨支部融入社會基層治理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]立德樹人是高校黨支部的根本任務(wù)[J]. 陳春聲.  黨建研究. 2020(04)



本文編號：3623934