發(fā)布時(shí)間：2021-01-04 04:07

　　本文旨在以"地域視覺品牌形象設(shè)計(jì)"為基礎(chǔ),進(jìn)行品牌形象設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)。從一些旅游城市或文化名城的特色出發(fā),設(shè)計(jì)出與地域文化相一致的品牌形象,避免在當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)下的文化品牌統(tǒng)一性,使得各地品牌形象保持多樣性。在實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)注重幫助學(xué)生運(yùn)用書本上的知識(shí)理論,提升其能力水平。通過(guò)各地風(fēng)俗文化特色的介入,學(xué)生之間采用小組合作模式,互相交流探討,找出擁有當(dāng)?shù)靥厣钠放菩蜗笤O(shè)計(jì)方案。以此來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新及團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)其開放性思維。使得學(xué)生在思維能力及設(shè)計(jì)思路得到開發(fā)的同時(shí)為一些地區(qū)的品牌設(shè)計(jì)提供一些新想法。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)大觀. 2020年24期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、基于地域視覺文化的品牌設(shè)計(jì)的進(jìn)步意義
    （一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面
    （二）教育的革新進(jìn)步
二、實(shí)踐教學(xué)具體教學(xué)方案
    （一）概念的引入環(huán)節(jié)
    （二）策略的制訂與實(shí)施環(huán)節(jié)
    （三）心得總結(jié)
三、基于地域視覺品牌形象設(shè)計(jì)在實(shí)際中的應(yīng)用
    （一）特色產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)
    （二）旅游經(jīng)典或特色產(chǎn)品宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)
    （三）地域性形象的設(shè)計(jì)
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于地域視覺品牌形象設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)研究[J]. 許麗云.  信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[2]基于海南地域文化的景區(qū)品牌視覺設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)研究[J]. 張小華.  瓊州學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)

碩士論文
[1]基于地域文化呈現(xiàn)的農(nóng)產(chǎn)品公共品牌視覺形象構(gòu)建研究[D]. 高晗吉.浙江工業(yè)大學(xué) 2018



本文編號(hào)：2956119