本文選題：綜合實(shí)踐活動(dòng) + 學(xué)校特色發(fā)展�。� 參考：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2013年08期

【摘要】：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課改的突破口。在探索課程常態(tài)有效實(shí)施策略上,要加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo),健全課程管理體制;強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),突破課程實(shí)施難點(diǎn);建立指導(dǎo)規(guī)范,提高課程實(shí)施效果。此外,依托教育科研,開(kāi)發(fā)富有當(dāng)?shù)靥厣恼n程資源是實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。
[Abstract]:Comprehensive practical activity curriculum is an important content of quality education in schools, and the implementation of comprehensive practical activity curriculum is the breakthrough of the new curriculum reform. In order to explore the effective implementation strategy of curriculum, we should strengthen curriculum leadership, perfect curriculum management system, strengthen the construction of teaching staff, break through the difficulties of curriculum implementation, establish guiding norms, and improve the effect of curriculum implementation. In addition, relying on educational research and developing curriculum resources with local characteristics is an important way to realize the development of school characteristics.
【作者單位】： 江蘇省興化市安豐初級(jí)中學(xué);
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題(C-a/2011/02/11)
【分類號(hào)】：G622.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 呂洪剛;;生活德育范式構(gòu)建的理論維度與實(shí)踐路徑[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2012年11期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 林寧;;從知性德育到生活德育的轉(zhuǎn)化[J];青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年04期

2 易丹妮;;論生活德育的理論依據(jù)[J];思想政治教育研究;2010年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 易丹妮;生活德育的思考[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 譚冬娛;大眾化教育階段高校新校區(qū)學(xué)生日常思想政治教育模式研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許建芳;;讓真、善、美走進(jìn)孩子的心靈——以“花仙子”綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體的德育實(shí)踐探索[J];小學(xué)德育;2009年24期

2 逯克燕;;《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)方法研究》點(diǎn)滴體會(huì)[J];青海教育;2006年Z1期

3 劉向陽(yáng);“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的實(shí)踐探索[J];教育科研論壇;2004年12期

4 ;綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與探索[J];教育理論與實(shí)踐;2010年35期

5 殷世東;談?wù)劸C合實(shí)踐活動(dòng)課程[J];中小學(xué)教材教學(xué);2004年32期

6 方建新;;跋涉在理想與現(xiàn)實(shí)之間——上饒市推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹[J];江西教育;2006年24期

7 陳艷文;;《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》資源的開(kāi)發(fā)、利用和管理[J];二十一世紀(jì)教育思想文獻(xiàn);2007年01期

8 嚴(yán)冬梅;;實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)要注意的幾個(gè)問(wèn)題[J];吉林教育;2007年04期

9 肖曉陽(yáng);;勞技教師向綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師轉(zhuǎn)型的思考[J];福建基礎(chǔ)教育研究;2010年02期

10 劉文甫;;也談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值[J];吉林教育;2011年Z2期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 林權(quán);崔占臣;張俊虎;楊柏;;高分子化學(xué)課程教學(xué)與實(shí)踐探索[A];2007年全國(guó)高分子學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)論文摘要集（下冊(cè)）[C];2007年

2 明罡;;校園網(wǎng)建設(shè)的意義、功能與實(shí)踐探索[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

3 肖豐收;趙大友;竇廣偉;劉德春;;關(guān)于汶南煤礦節(jié)電節(jié)能工作的實(shí)踐探索[A];第七屆中國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)管理論壇暨2006年中國(guó)煤炭學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文集[C];2006年

4 劉國(guó)璋;;責(zé)任 創(chuàng)新 發(fā)展——落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)踐探索[A];責(zé)任·創(chuàng)新·發(fā)展——上海第十六屆青少年科技輔導(dǎo)論文征集論文匯編[C];2008年

5 辜堪生;;毛澤東、鄧小平執(zhí)政理念與實(shí)踐探索比較[A];中國(guó)科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì)當(dāng)代世界社會(huì)主義專業(yè)委員會(huì)年會(huì)暨“共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)”學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];2005年

6 廈門(mén)市農(nóng)村宅基地管理調(diào)研課題組;王耀輝;胡振瑞;黃淑芳;;淺析農(nóng)村宅基地管理制度改革[A];福建省土地學(xué)會(huì)2009年年會(huì)論文集[C];2009年

7 鄒曙光;陶國(guó)平;陳業(yè)彤;;推進(jìn)山東棉花產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐探索及對(duì)策[A];濟(jì)南市2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

8 鄒曙光;陶國(guó)平;陳業(yè)彤;;推進(jìn)山東棉花產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐探索及對(duì)策[A];山東紡織工程學(xué)會(huì)十一屆第四次優(yōu)秀論文評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2006年

9 劉凌;;藝術(shù)課程情意教學(xué)理論的構(gòu)建和實(shí)踐探索——用畫(huà)信開(kāi)啟兒童的心扉[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

10 徐飛;;德江縣科協(xié)“三服務(wù)一加強(qiáng)”實(shí)踐探索[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——2006中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者　高建進(jìn);教育界研討綜合實(shí)踐活動(dòng)課程[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

2 山西省太原市教委教研室　嚴(yán)成華;如何認(rèn)識(shí)“綜合”[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

3 王虹　陳星海;實(shí)踐探索引領(lǐng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展[N];人民郵電;2010年

4 浙江省云和縣政協(xié)主席 馬國(guó)華;基層政協(xié)推進(jìn)民主監(jiān)督的實(shí)踐探索[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

5 江平;計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)踐探索[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2003年

6 黎宏河;具有先行意義的實(shí)踐探索[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

7 ;綜合實(shí)踐活動(dòng)：讓地方和學(xué)校唱主角[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

8 劉建民 李方凱;推進(jìn)政協(xié)工作理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索[N];本溪日?qǐng)?bào);2008年

9 高莉 郭元之;思想著書(shū) 實(shí)踐為書(shū)[N];中國(guó)證券報(bào);2006年

10 張帆;解放思想 將知識(shí)儲(chǔ)備理論武裝與實(shí)踐探索有機(jī)結(jié)合 產(chǎn)出更多成果 服務(wù)發(fā)展[N];盤(pán)錦日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 馮本余;我國(guó)高水平蹦床運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練理論與實(shí)踐探索[D];北京體育大學(xué);2007年

2 李海云;新教育中國(guó)化運(yùn)動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 趙曦;紀(jì)錄片邊界問(wèn)題研究[D];中國(guó)傳媒大學(xué);2008年

4 李妍;對(duì)外開(kāi)放的醞釀和起步[D];中共中央黨校;2003年

5 李向東;體育人居環(huán)境的實(shí)踐探索與理論研究[D];北京體育大學(xué);2009年

6 柳成蔭;行動(dòng)規(guī)劃理論及應(yīng)用探究[D];天津大學(xué);2008年

7 郭小利;中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)即興創(chuàng)作教育研究[D];福建師范大學(xué);2009年

8 張冬梅;產(chǎn)業(yè)化旋流中的藝術(shù)生產(chǎn)——當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題的理論詮釋和實(shí)踐探索[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

9 韓延倫;大學(xué)生文化素質(zhì)教育課程設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 胡天石;中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)模式研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張欣媚;問(wèn)題教學(xué)法在思想政治課堂的實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 韓杰;黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)馬克思跨越“卡夫丁峽谷”思想的實(shí)踐探索[D];東北師范大學(xué);2002年

3 夏劍;雙語(yǔ)教學(xué)的理論思考與實(shí)踐探究[D];上海師范大學(xué);2005年

4 梁軍萍;農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索[D];上海師范大學(xué);2005年

5 顧燕;教師人本管理的理論與實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2008年

6 馬紅衛(wèi);初中化學(xué)英漢雙語(yǔ)教學(xué)的理論研究與實(shí)踐探索[D];新疆師范大學(xué);2007年

7 李朝奎;中學(xué)生心理健康教育的理性思考與實(shí)踐探索[D];西北師范大學(xué);2006年

8 劉永紅;暫緩起訴的實(shí)踐探索與制度構(gòu)建[D];四川大學(xué);2006年

9 艾博;職業(yè)院校學(xué)生英語(yǔ)能力提高的策略研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 許杉;文言文對(duì)話教學(xué)的實(shí)踐探索[D];華東師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1878165