本文關鍵詞：專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展背景下高校輔導員團隊建設研究

  更多相關文章： 工作效能 頂層設計 專業(yè)化指導 長效機制

【摘要】：輔導員團隊建設是促進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的有效途徑。高校要做好輔導員團隊的頂層設計、給予輔導員團隊相應支持、加強團隊的專業(yè)化指導、建立團隊的長效發(fā)展機制、打造團隊文化和團隊品牌,以此來加強輔導員團隊建設,進而推進輔導員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
【作者單位】： 桂林理工大學學生工作部;
【基金】：桂林理工大學2014年輔導員專項研究課題“高校輔導員團隊合作模式建設研究——以桂林理工大學為例”(GUT14FA03)
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分,是大學生思想政治教育工作的骨干力量,在學生成長成才過程中發(fā)揮著重要的教育引導作用。當前,高等教育的內外部環(huán)境變化給大學生思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn),除了要求高校要建立“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的輔導員隊伍外,還要求

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 欒兆云;;美國大學校長職業(yè)化發(fā)展及其啟示——以哈佛大學為例[J];高教探索;2008年01期

2 呂春燕;;民辦高校教師專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的策略探究——以河南省為例[J];中國人力資源開發(fā);2012年10期

3 李丹;楊海濤;;中國大學校長的職業(yè)化發(fā)展摭探[J];高等函授學報(哲學社會科學版);2013年02期

4 張萍;;論高校高素質的輔導員隊伍建設[J];中國成人教育;2006年11期

5 莫麗琴;;輔導員組織公正感及職業(yè)化發(fā)展[J];世紀橋;2010年15期

6 黃君錄;;高校輔導員隊伍建設的職業(yè)化發(fā)展趨向探析[J];職教論壇;2010年32期

7 范誠梅;;職業(yè)化發(fā)展視角下的高校輔導員職業(yè)能力建設研究[J];當代教育論壇(校長教育研究);2008年12期

8 魏建;;從科學發(fā)展觀看高校輔導員定位與職業(yè)化發(fā)展[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年10期

9 陳艷;沈R，

本文編號：1254316