本文關(guān)鍵詞：基于品牌戰(zhàn)略的高校實(shí)踐教學(xué)

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【摘要】：正目前高校紛紛深化教學(xué)改革,傳統(tǒng)的"一言堂"課堂講授模式已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐。于是研究性教學(xué)開(kāi)始如火如荼地開(kāi)展,從專(zhuān)業(yè)課、基礎(chǔ)課延伸至選修課,各種教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備的探索應(yīng)用,宗旨是最大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,挖掘他們的潛能,讓他們從被動(dòng)地吸收知識(shí),轉(zhuǎn)向自發(fā)、自覺(jué)地尋求問(wèn)題的答案。而研究性教學(xué)滲透到實(shí)踐教學(xué)中,對(duì)實(shí)踐教學(xué)的方式、方法提出了新的
【作者單位】： 江蘇省揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院;江蘇省揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 吸收知識(shí);企業(yè)品牌發(fā)展;高素質(zhì)人才培養(yǎng);企業(yè)實(shí)習(xí);企業(yè)愿景;理論聯(lián)系實(shí)際;信息化知識(shí);互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái);電子商務(wù)時(shí)代;信息交流方式;
【分類(lèi)號(hào)】：G642
【正文快照】： 目前高校紛紛深化教學(xué)改革,傳統(tǒng)的“一言堂”課堂講授模式已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐。于是研究性教學(xué)開(kāi)始如火如荼地開(kāi)展,從專(zhuān)業(yè)課、基礎(chǔ)課延伸至選修課,各種教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備的探索應(yīng)用,宗旨是最大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,挖掘他們的潛能,讓他們從被動(dòng)地吸收知識(shí),轉(zhuǎn)向自發(fā)

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