鄉(xiāng)村旅游在推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、擴大鄉(xiāng)村居民就業(yè)渠道、促進地方經(jīng)濟繁榮發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。因此,世界各國紛紛將發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為提振鄉(xiāng)村地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的重要憑借,我國更是將鄉(xiāng)村旅游作為推進“鄉(xiāng)村振興”國家戰(zhàn)略的重要抓手。鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展離不開社區(qū)居民的支持,如何能讓居民一如既往地支持旅游發(fā)展是鄉(xiāng)村旅游業(yè)界和學界長期關(guān)注的重要課題。以往研究大多依托社會交換理論,基于“成本—收益”比較和“積極—消極”影響評價的邏輯,對社區(qū)居民旅游支持態(tài)度的驅(qū)動機理進行分析。然而,這種研究視角將居民視作理性決策的“經(jīng)濟人”,假設(shè)不同的居民對于旅游發(fā)展帶來的收益與損耗有相同的認知和理解水平,且能夠做出理性的決策,卻忽略了個體認知能力的差異。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐中,我國鄉(xiāng)村旅游發(fā)展欣欣向榮的背后開始呈現(xiàn)出社區(qū)居民個體自我提升能力遭遇瓶頸的現(xiàn)實困境,在某種程度上制約了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展和居民旅游支持態(tài)度的提高。因此,需要從有限理性的角度,將社區(qū)居民視為具有不同認知能力的個體,探索通過提高社區(qū)居民的個體能力進而提升居民旅游支持態(tài)度的理論規(guī)律與實踐路徑。“知識轉(zhuǎn)移”是提升社區(qū)居民認知能力的重要途徑。近來,一些學者注... 

【文章來源】：浙江大學浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：222 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

1假設(shè)摸型標準化輸出給果注:林*裹示p<0.001.R2表示復(fù)平方相關(guān)系數(shù):虛線表示路徑系數(shù)在統(tǒng)計上不顯著Cp>0.05)

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]領(lǐng)導(dǎo)力與知識轉(zhuǎn)移關(guān)系研究述評及展望[J]. 郭捷楠,任旭,郝生躍.  科技進步與對策. 2018(04)
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博士論文
[1]利益相關(guān)者環(huán)保導(dǎo)向、生態(tài)創(chuàng)新與企業(yè)績效：組織合法性視角[D]. 彭雪蓉.浙江大學 2014
[2]鄉(xiāng)村視閾下社會資本的理論與經(jīng)驗研究[D]. 張偉明.浙江大學 2013

碩士論文
[1]社會網(wǎng)絡(luò)視角下的互惠預(yù)期與知識轉(zhuǎn)移效果關(guān)系研究[D]. 王艷潔.浙江工業(yè)大學 2014
[2]農(nóng)家樂空間區(qū)位選擇研究[D]. 費嬌嬌.浙江師范大學 2013



本文編號：3603387