中等職業(yè)教育始終堅持"以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨"職業(yè)教育理念,中職學(xué)生職業(yè)競爭能力的培養(yǎng)是通過理論課程體系與專業(yè)實訓(xùn)課程的規(guī)劃來實現(xiàn)的。對于中等職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)"如何制定理論課程與專業(yè)實訓(xùn)課程規(guī)劃""如何使培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)技能相一致""如何使學(xué)生正確進(jìn)行學(xué)業(yè)與職業(yè)的規(guī)劃"問題,基于成果導(dǎo)向教育理念和對課程地圖的理解,對中等職業(yè)學(xué)校導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)課程體系規(guī)劃和課程地圖構(gòu)建進(jìn)行深入剖析,提出成果導(dǎo)向的課程規(guī)劃模式,并對其相關(guān)規(guī)劃過程和內(nèi)涵進(jìn)行說明,旨在為中職導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)合理規(guī)劃課程、提升職業(yè)競爭能力提供參考依據(jù)。 

【文章來源】：工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育. 2020年02期 第69-73頁

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

中職導(dǎo)游服務(wù)方向相關(guān)課程地圖

近年來，隨著國家對職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)注，中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展日新月異。但是中等職業(yè)學(xué)校課程體系的設(shè)置仍然受辦學(xué)資金、學(xué)科理論等的影響，在一定程度上雖然考慮到學(xué)生職業(yè)競爭力的需求，但關(guān)于職業(yè)競爭力開展的相關(guān)課程體系、課程與課程間的聯(lián)系，實踐技能課程學(xué)習(xí)方面仍然不夠完善，甚至存在中等職業(yè)教育培養(yǎng)人才與企業(yè)用工需求脫節(jié)的問題，例如：筆者通過實際數(shù)據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每年大量的中職旅游服務(wù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)，但是，75%甚至更多的旅游專業(yè)相關(guān)人才并沒有選擇與本專業(yè)相關(guān)的對口工作，相關(guān)企業(yè)仍存在專業(yè)旅游人才用工短缺的狀況。出現(xiàn)該狀況的原因是多方面的，最主要的因素便是中等職業(yè)畢業(yè)生的工作實踐能力達(dá)不到企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)成果導(dǎo)向教育把企業(yè)用工需求作為課程體系設(shè)置的出發(fā)點和落腳點，企業(yè)用工需求決定中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定學(xué)校畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，即學(xué)生在校期間根據(jù)相關(guān)企業(yè)要求，達(dá)到規(guī)定的能力指標(biāo)，根據(jù)需要達(dá)到的能力指標(biāo)確定課程的體系，最終形成課程地圖。根據(jù)成果導(dǎo)向教育理念得出以中等學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的課程規(guī)劃模式，如圖1所示。2.3 成果導(dǎo)向課程規(guī)劃模式內(nèi)涵

1）課程體系結(jié)構(gòu)規(guī)劃。學(xué)校對各專業(yè)的課程規(guī)劃決定著中職學(xué)生的目標(biāo)學(xué)習(xí)方向，為3年后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。因此，為了培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)生的職業(yè)競爭力，學(xué)校要根據(jù)課程結(jié)構(gòu)制定符合中職學(xué)生就業(yè)方向的課程體系。中等職業(yè)學(xué)校的課程體系規(guī)劃可分為公共基礎(chǔ)課程群和專業(yè)技能課程群。公共基礎(chǔ)課程群包括學(xué)科通識課程群等；專業(yè)技能課程群包括專業(yè)方向課程群、專業(yè)核心課程群、專業(yè)選修課程群3個方面[16]。其中，相關(guān)課程結(jié)構(gòu)圖如圖2所示。專業(yè)方向課程群是指有關(guān)本專業(yè)未來就業(yè)方向的課程集合，其中包括對專業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置規(guī)劃。例如：中職導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)的專業(yè)課程方向是導(dǎo)游、公共游覽場所服務(wù)員、展館及景區(qū)講解員，旨在為中職學(xué)生確定未來就業(yè)發(fā)展方向。專業(yè)核心課程是指學(xué)生必須掌握的專業(yè)基本理論、專業(yè)知識和技能，通過對本專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢進(jìn)行了解，解決專業(yè)實際問題的課程集合，該課程具有專業(yè)特色，是該專業(yè)相對應(yīng)的崗位群中最核心的理論和技能內(nèi)容。專業(yè)選修課群指與專業(yè)相關(guān)的一類選修課程的集合。中等職業(yè)學(xué)生可根據(jù)自身知識水平能力、興趣及個人職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行自主選擇。


本文編號：2908240