新的市場(chǎng)環(huán)境要求更為全面的旅游人才,專業(yè)教學(xué)與思政教育的融合和強(qiáng)化勢(shì)在必行�！堵糜问袌�(chǎng)營(yíng)銷》課程實(shí)踐性較強(qiáng),在原有課程教學(xué)的基礎(chǔ)上,可從思政資源挖掘、思政元素提煉、思政模塊設(shè)計(jì)、思政教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)手段改革五個(gè)方面進(jìn)行課程思政改革,以達(dá)到對(duì)旅游管理專業(yè)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、職業(yè)道德教育、傳統(tǒng)文化教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和心理健康教育,最大的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
【部分圖文】：

1. 思政資源挖掘《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷》課程的授課內(nèi)容主要包括營(yíng)銷認(rèn)知、營(yíng)銷調(diào)研、營(yíng)銷戰(zhàn)略、營(yíng)銷策略、營(yíng)銷管理與實(shí)踐五個(gè)方面的內(nèi)容。筆者結(jié)合旅游管理專業(yè)的特色及課程內(nèi)容和性質(zhì)，認(rèn)為在一學(xué)期的教學(xué)中，可完成對(duì)旅游管理專業(yè)大學(xué)生在價(jià)值觀教育、職業(yè)道德教育、傳統(tǒng)文化教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及心理健康調(diào)節(jié)等五個(gè)方面的思政教育內(nèi)容融入，具體如表1所示。
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