本文關(guān)鍵詞：山東省旅游專業(yè)中職生的專業(yè)認同調(diào)查研究　出處：《西北師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展需要大量的專業(yè)型人才，然而，旅游專業(yè)畢業(yè)生“有業(yè)不就”的現(xiàn)象十分突出。影響旅游專業(yè)流失率的一個主要原因就是旅游專業(yè)的學(xué)生專業(yè)認同度不高。而中等旅游職業(yè)教育是旅游教育中必不可少的層次，培養(yǎng)出合格的旅游中職生是旅游業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的必要保證�，F(xiàn)實中由于中職生源的準入門檻低，旅游中職生的綜合素質(zhì)不高，距離一名合格的旅游專業(yè)型人才還相去甚遠。因此對旅游中職生的專業(yè)認同進行研究，提高學(xué)生對旅游專業(yè)的認同繼而努力完成專業(yè)及專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，，成為旅游業(yè)合格的專業(yè)型人才，是非常必要也是亟待解決的。但目前還未發(fā)現(xiàn)專門針對旅游中職生專業(yè)認同度的調(diào)查�；诖耍疚倪x擇這一空白課題進行調(diào)查研究。 本文采取問卷調(diào)查的方法，通過對山東省三所旅游專業(yè)中職生的專業(yè)認同度的調(diào)查，利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，得出山東省旅游專業(yè)中職生專業(yè)認同度一般，山東省旅游中職生專業(yè)認同度隨年級的增高而降低，年級之間差異顯著，一年級新生的專業(yè)認同度最高，學(xué)校之間專業(yè)認同小有差異，學(xué)校地處沿海城市的學(xué)生專業(yè)認同度高，就讀原因、性別、錄取方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、是否在學(xué)�；虬嗉墦胃刹俊⒓彝ソ�(jīng)濟情況及不同實習(xí)單位等等因素影響學(xué)生的專業(yè)認同。其中就讀旅游專業(yè)的原因是專業(yè)認同度的最主要的影響因素,因自己喜歡而選擇旅游專業(yè)的學(xué)生專業(yè)認同度最高。專業(yè)老師對學(xué)生的專業(yè)思想影響最大，應(yīng)加強對專業(yè)老師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在沿海城市實習(xí)的學(xué)生專業(yè)認同度高。 作者通過對這些影響因素的分析比較，通過從社會、學(xué)校、學(xué)生三個方面入手，提出提高旅游業(yè)的社會地位、提高學(xué)校的辦學(xué)水平、學(xué)生要充分認識并認可旅游專業(yè)三個建議，進而再提出一些具體改進的措施或意見，以期幫助學(xué)生提高對旅游專業(yè)的認同，以此降低旅游專業(yè)流失率。
[Abstract]:The development of tourism industry requires a lot of professional talents , however , the phenomenon of tourism professional graduates is very prominent . One of the main reasons that influence the rate of tourism specialty is that the students ' professional identity is not high . Therefore , it is necessary to cultivate qualified tourism vocational students . Therefore , it is necessary to cultivate qualified tourism vocational students . Therefore , it is very necessary to cultivate qualified tourism professionals . Based on the investigation of the professional identity of students in three tourism majors in Shandong province , this paper makes use of statistical data analysis to draw a conclusion that the students ' professional identity of tourism majors in Shandong province is high , the difference between grades is significant , and the students ' professional identity is the highest among the students . Through the analysis and comparison of these factors , the author puts forward the improvement of the social status of the tourism industry and the improvement of the school ' s running level by starting from three aspects of society , school and student .

【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G712;F590-4

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本文編號：1404240