目的:本研究擬構(gòu)建科學(xué)合理的鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師崗位勝任力模型,并提煉鄉(xiāng)村全科醫(yī)生的鑒別勝任力和基準(zhǔn)勝任力,旨在為國(guó)家鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試提供依據(jù),同時(shí)為鄉(xiāng)村全科醫(yī)生的培養(yǎng)和選拔提供理論支持,使其真正滿(mǎn)足農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。方法:(1)通過(guò)文獻(xiàn)研究法收集和整理與本研究主題相關(guān)勝任力研究,初步建立崗位勝任力詞條池。(2)運(yùn)用行為事件訪(fǎng)談法對(duì)全國(guó)18名鄉(xiāng)村全科醫(yī)生進(jìn)行訪(fǎng)談,依據(jù)勝任力詞條進(jìn)行編碼分析,并進(jìn)一步補(bǔ)充和完善詞條,同時(shí)提煉出鄉(xiāng)村全科醫(yī)生鑒別勝任特征和基準(zhǔn)勝任特征。(3)依據(jù)崗位勝任力詞條制訂德?tīng)柗茖?zhuān)家咨詢(xún)問(wèn)卷,在全國(guó)范圍內(nèi)選取30名專(zhuān)家對(duì)勝任力詞條及其內(nèi)涵的合理性及重要性進(jìn)行評(píng)價(jià),構(gòu)建鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師崗位勝任力指標(biāo)體系。(4)運(yùn)用層次分析法確定各指標(biāo)的權(quán)重。結(jié)果:(1)通過(guò)文獻(xiàn)研究法和行為事件訪(fǎng)談法初步建立了鄉(xiāng)村全科醫(yī)生的崗位勝任力詞條池,包括一級(jí)指標(biāo)6個(gè),二級(jí)指標(biāo)84個(gè),并對(duì)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了釋義。(2)提煉出鄉(xiāng)村全科醫(yī)生8項(xiàng)鑒別勝任力,分別為敬業(yè)精神、利他主義和奉獻(xiàn)精神、具有愛(ài)心和同情心、出診服務(wù)、良好關(guān)系的建立、成就導(dǎo)向、有自己的專(zhuān)長(zhǎng)、主動(dòng)了解社區(qū)人口動(dòng)態(tài)及健康狀...

【文章頁(yè)數(shù)】：116 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
英文縮略語(yǔ)
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
2 內(nèi)容與方法
    2.1 研究?jī)?nèi)容
        2.1.1 理論研究
        2.1.2 建立勝任力指標(biāo)體系
        2.1.3 確定各指標(biāo)權(quán)重
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)研究法
        2.2.2 行為事件訪(fǎng)談法
        2.2.3 德?tīng)柗茖?zhuān)家咨詢(xún)法
        2.2.4 層次分析法
    2.3 技術(shù)路線(xiàn)圖
3 研究結(jié)果
    3.1 文獻(xiàn)研究結(jié)果
    3.2 行為事件訪(fǎng)談結(jié)果
        3.2.1 訪(fǎng)談對(duì)象基本信息
        3.2.2 編碼信度分析
        3.2.3 勝任力特征頻次統(tǒng)計(jì)
        3.2.4 訪(fǎng)談時(shí)長(zhǎng)差異性分析
        3.2.5 勝任力特征的差異性分析
        3.2.6 建立勝任力詞條池
    3.3 德?tīng)柗茖?zhuān)家咨詢(xún)研究結(jié)果
        3.3.1 專(zhuān)家基本情況
        3.3.2 專(zhuān)家積極程度
        3.3.3 專(zhuān)家權(quán)威程度
        3.3.4 專(zhuān)家意見(jiàn)的集中程度
        3.3.5 專(zhuān)家意見(jiàn)的協(xié)調(diào)程度
        3.3.6 第一輪專(zhuān)家咨詢(xún)結(jié)果
        3.3.7 第二輪專(zhuān)家咨詢(xún)結(jié)果
    3.4 指標(biāo)體系權(quán)重確定
        3.4.1 一致性檢驗(yàn)結(jié)果
        3.4.2 權(quán)重賦值結(jié)果
4 討論
    4.1 勝任力模型構(gòu)建過(guò)程的科學(xué)性和可靠性
    4.2 勝任力模型的比較及解讀
    4.3 鑒別勝任力與基準(zhǔn)勝任力
    4.4 鄉(xiāng)村全科醫(yī)生培養(yǎng)的建議與啟示
5 結(jié)論
本研究創(chuàng)新性的自我評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
綜述
    參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
附錄



本文編號(hào)：3960555