2015年在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)時(shí)習(xí)近平總書(shū)記指出“不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)�！雹賰�(yōu)秀的家風(fēng)建設(shè)有利于黨的政治建設(shè),有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定,一個(gè)時(shí)代的家風(fēng)建設(shè)看似是貼近生活的層面,實(shí)際上反映的是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的興衰,家風(fēng)建設(shè)不論在社會(huì)生活還是政治生活層面都占有重要的地位,習(xí)近平總書(shū)記提出了一系列的關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)家風(fēng)建設(shè)工作的重要講話,形成了豐富且系統(tǒng)的習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)重要論述。本文希望通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述的研究,以此促進(jìn)國(guó)家與社會(huì)的和諧穩(wěn)定,進(jìn)而為新時(shí)代國(guó)家的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興夢(mèng)提供動(dòng)力和支持。全文分為三個(gè)章節(jié),歸納揭示了其提出背景及理論淵源、挖掘其主要內(nèi)容和意義。第一章是習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述的提出。習(xí)近平總書(shū)記的家風(fēng)建設(shè)重要論述是對(duì)馬克思主義家庭倫理觀念和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承,面對(duì)新時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的一系列家庭倫理問(wèn)題,以及國(guó)家發(fā)展上多元文化對(duì)我國(guó)主流意識(shí)... 

【文章頁(yè)數(shù)】：40 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題背景與研究意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、研究思路與研究方法
    四、創(chuàng)新之處
第一章 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述的提出
    一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述形成的時(shí)代背景
        (一) 外來(lái)文化的多樣性對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊
        (二) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下滋生的功利主義思想
        (三) 社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期家庭倫理問(wèn)題的緊迫性
    二、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述提出的理論淵源
        (一) 馬克思主義關(guān)于家庭倫理思想
        (二) 中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)文化的繼承
第二章 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容
    一、家風(fēng)正則社風(fēng)正
        (一) 家風(fēng)關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定
        (二) 家風(fēng)關(guān)乎著社會(huì)的文明
    二、家風(fēng)正則國(guó)風(fēng)明
        (一) 以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀醇化社會(huì)風(fēng)氣
        (二) 以優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
    三、家風(fēng)正則黨風(fēng)政風(fēng)清
        (一) 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)尤為重要
        (二) 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)起到表率作用
第三章 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述的意義
    一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)重要論述的意義
        (一) 有利于形成向上向善的社會(huì)風(fēng)氣
        (二) 有利于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨事業(yè)新發(fā)展
        (三) 有利于豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容
        (四) 有利于完善國(guó)家治理體系
        (五) 有利于加快民族復(fù)興偉大夢(mèng)想新征程
    二、對(duì)我國(guó)高校思想政治教育的啟示
        (一) 補(bǔ)充完善了高校思想政治教育相關(guān)內(nèi)容
        (二) 豐富了高校思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]核心價(jià)值觀教育:定位、內(nèi)容與路徑[J]. 曾文婕,黃甫全.  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2020(02)
[2]習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要論述及其重大價(jià)值探析[J]. 黃德鋒.  山西社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]習(xí)近平思想政治教育內(nèi)容探析[J]. 劉振華,靖鑫.  北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(10)
[4]習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想的邏輯分析[J]. 陳改桃,杜娟.  新西部. 2018(27)
[5]中國(guó)傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的研究[J]. 陶瑞.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(12)
[6]論習(xí)近平的家國(guó)思想及其現(xiàn)實(shí)意義[J]. 付洪,袁穎.  石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[7]習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想探析[J]. 陳春燕,李芳.  長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(05)
[8]習(xí)近平的家風(fēng)思想略論[J]. 張俊國(guó).  中共杭州市委黨校學(xué)報(bào). 2017(04)
[9]習(xí)近平家風(fēng)建設(shè)思想探析[J]. 朱文武.  天津市社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[10]習(xí)近平家庭倫理思想及其現(xiàn)實(shí)意義初探[J]. 張瑜,劉鎮(zhèn)江.  湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)

碩士論文
[1]習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要論述研究[D]. 閆慧.山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2019
[2]習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)的重要論述研究[D]. 李曦.四川省社會(huì)科學(xué)院 2019
[3]習(xí)近平思想政治教育觀研究[D]. 趙敏秀.安徽工程大學(xué) 2018
[4]習(xí)近平廉潔齊家思想研究[D]. 於玉丹.西南交通大學(xué) 2018
[5]習(xí)近平家風(fēng)思想研究[D]. 尹勝男.華中師范大學(xué) 2018
[6]習(xí)近平家庭倫理思想研究[D]. 張瑜.南華大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3656801