共享經(jīng)濟(jì)的興起為各個組織帶來重要機(jī)遇的同時,也不可避免地帶來了巨大的挑戰(zhàn)。該挑戰(zhàn)主要是由劇烈變化的外部環(huán)境導(dǎo)致組織任務(wù)不確定性和復(fù)雜性的增強(qiáng),為有效應(yīng)對這種挑戰(zhàn),以團(tuán)隊為基礎(chǔ)的管理方式逐漸被企業(yè)所重視。同時,隨著教育的普及,知識型員工作為知識的載體,在組織中發(fā)揮著重要作用,而各種知識型團(tuán)隊的建設(shè)雖然可以幫助組織有效應(yīng)對多變的外部環(huán)境,但組織現(xiàn)有的管理方式已不能很好地勝任對知識型團(tuán)隊的管理工作。共享型領(lǐng)導(dǎo)作為一種新型管理模式,在動態(tài)的情境下,團(tuán)隊成員可以根據(jù)任務(wù)的需要,靈活變換領(lǐng)導(dǎo)角色,并相互協(xié)作、共同承擔(dān)責(zé)任來實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。不僅有利于組織應(yīng)對多變的外部環(huán)境,同時也滿足了知識型團(tuán)隊對組織管理方式的要求。相較國外對共享型領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)研究,國內(nèi)學(xué)者對其涉足還不多。企業(yè)的競爭就是人才的競爭,利潤最大化已不再是衡量企業(yè)成功與否的單一要素,企業(yè)開始重視人本管理,在意員工在工作過程中是否擁有較高程度的工作滿意度,是否會對其工作投入產(chǎn)生正向影響,并能夠進(jìn)一步正向作用于其個人的工作績效。因此,本文將在中國情境下,探討共享型領(lǐng)導(dǎo)、工作滿意度和工作投入三者之間的關(guān)系。本文以知識型員工為研究對象,通過文獻(xiàn)查閱、... 

【文章來源】：西華大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究方法與研究路徑
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究構(gòu)思與框架
        1.3.3 技術(shù)路線圖
    1.4 研究創(chuàng)新點
2 相關(guān)理論研究綜述
    2.1 共享型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述
        2.1.1 共享型領(lǐng)導(dǎo)的概念
        2.1.2 共享型領(lǐng)導(dǎo)的維度和測量
        2.1.3 共享型領(lǐng)導(dǎo)的實證研究
    2.2 工作滿意度的研究綜述
        2.2.1 工作滿意度的概念
        2.2.2 工作滿意度的影響因素和測量
    2.3 工作投入的研究綜述
        2.3.1 工作投入的概念
        2.3.2 工作投入的維度與測量
        2.3.3 工作投入的相關(guān)變量研究
    2.4 共享型領(lǐng)導(dǎo)、工作滿意度和工作投入之間的相關(guān)研究
        2.4.1 共享型領(lǐng)導(dǎo)與工作投入之間的關(guān)系
        2.4.2 工作滿意度與工作投入之間的關(guān)系
        2.4.3 共享型領(lǐng)導(dǎo)與工作滿意度之間的關(guān)系
        2.4.4 共享型領(lǐng)導(dǎo)、工作滿意度和工作投入三者之間的相關(guān)研究
    2.5 研究評述
3 研究模型及假設(shè)
    3.1 研究模型的提出
    3.2 研究假設(shè)的提出
        3.2.1 共享型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作投入影響的假設(shè)
        3.2.2 共享型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作滿意度影響的假設(shè)
        3.2.3 工作滿意度對員工工作投入影響的假設(shè)
        3.2.4 工作滿意度在共享型領(lǐng)導(dǎo)與員工工作投入之間的中介作用假設(shè)
4 研究設(shè)計
    4.1 樣本與數(shù)據(jù)收集
    4.2 量表的選用
        4.2.1 共享型領(lǐng)導(dǎo)量表
        4.2.2 工作滿意度量表
        4.2.3 工作投入量表
5 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗
    5.1 樣本檢測與分析
        5.1.1 描述性統(tǒng)計分析
        5.1.2 信度與效度分析
    5.2 變量間的相關(guān)分析
    5.3 假設(shè)檢驗
        5.3.1 共享型領(lǐng)導(dǎo)對工作投入的假設(shè)檢驗
        5.3.2 共享型領(lǐng)導(dǎo)對工作滿意度的假設(shè)檢驗
        5.3.3 工作滿意度對工作投入的假設(shè)檢驗
        5.3.4 工作滿意度的中介作用分析
    5.4 假設(shè)檢驗結(jié)果
6 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 管理建議
    6.3 研究的局限與展望
參考文獻(xiàn)
附錄 調(diào)查問卷
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]共享型領(lǐng)導(dǎo)的概念、測量與作用機(jī)制[J]. 蒿坡,龍立榮.  管理評論. 2017(05)
[2]共享型領(lǐng)導(dǎo)對員工主動創(chuàng)新行為的影響[J]. 馬璐,王丹陽.  科技進(jìn)步與對策. 2016(22)
[3]共享型領(lǐng)導(dǎo)如何影響團(tuán)隊產(chǎn)出?信息交換、激情氛圍與環(huán)境不確定性的作用[J]. 蒿坡,龍立榮,賀偉.  心理學(xué)報. 2015(10)
[4]變革型領(lǐng)導(dǎo)與工作投入:基于情感視角的調(diào)節(jié)中介模型[J]. 王楨,陳樂妮,李旭培.  管理評論. 2015(09)
[5]領(lǐng)導(dǎo)力共享、垂直領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊創(chuàng)造力:雙視角研究[J]. 蒿坡,龍立榮,賀偉.  管理科學(xué). 2014(06)
[6]知識型員工共享領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊績效的影響:團(tuán)隊學(xué)習(xí)能力的中介效應(yīng)[J]. 趙鵬娟,趙國祥.  心理與行為研究. 2013(03)
[7]知識型員工共享領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)[J]. 趙國祥,趙鵬娟.  心理科學(xué). 2012(05)
[8]共享領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊知識共享的關(guān)系研究——基于交互記憶系統(tǒng)的視角[J]. 林筠,閆小蕓.  科技管理研究. 2011(10)
[9]中文版Utrecht工作投入量表（UWES）的信效度檢驗[J]. 張軼文,甘怡群.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2005(03)
[10]工作滿意度的評價結(jié)構(gòu)和方法[J]. 盧嘉,時勘,楊繼鋒.  中國人力資源開發(fā). 2001(01)

博士論文
[1]共享領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對員工創(chuàng)新行為的影響機(jī)制研究[D]. 梅會英.西南財經(jīng)大學(xué) 2011
[2]共享領(lǐng)導(dǎo)的形成及其對知識團(tuán)隊績效的影響機(jī)制研究[D]. 彭天宇.西南財經(jīng)大學(xué) 2010
[3]企業(yè)共享領(lǐng)導(dǎo)的理論與實證研究[D]. 劉博逸.暨南大學(xué) 2009

碩士論文
[1]共享領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊和諧與團(tuán)隊創(chuàng)造力[D]. 安敏.山西財經(jīng)大學(xué) 2017
[2]領(lǐng)導(dǎo)—成員交換、工作績效與下屬滿意度的關(guān)系研究[D]. 王錚.河北大學(xué) 2017
[3]共享領(lǐng)導(dǎo)對員工創(chuàng)新績效作用機(jī)制研究[D]. 程豹.石河子大學(xué) 2016
[4]道德型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作投入的影響研究[D]. 李英鵬.華南理工大學(xué) 2015
[5]真實型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作投入的影響研究[D]. 林海燕.華南理工大學(xué) 2014
[6]共享型領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊效能的影響研究[D]. 王亮.石河子大學(xué) 2014
[7]家長式領(lǐng)導(dǎo)行為對員工工作投入的影響研究[D]. 盧丹.西安工業(yè)大學(xué) 2014
[8]員工工作滿意度、工作投入和工作績效的關(guān)系研究[D]. 陳豹.云南財經(jīng)大學(xué) 2014
[9]真實型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作投入、離職意向的影響機(jī)制[D]. 周海龍.河南大學(xué) 2014
[10]變革型領(lǐng)導(dǎo)對工作投入影響機(jī)制的研究[D]. 牧人.西南財經(jīng)大學(xué) 2014



本文編號：3620035