發(fā)布時(shí)間：2021-10-08 09:18

　　近年來,國家投入大量的人力、物力、財(cái)力來提高中國足球的水平。追本溯源,中國足球水平要想得到發(fā)展,最根本的因素是要有優(yōu)秀的青少年足球運(yùn)動(dòng)員作為后備人才。因此,校園足球的發(fā)展也越來越受到重視,在《中國足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年）的通知》中強(qiáng)調(diào),學(xué)校必須在青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,形成校園足球文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、身強(qiáng)體壯、特長(zhǎng)突出的優(yōu)秀的足球后備人才。重慶市楊家坪中學(xué)建校62周年來,一直是重慶市教育行業(yè)的領(lǐng)軍者,本校的足球運(yùn)動(dòng)也有50年的歷史,校園足球隊(duì)在市級(jí)賽、片區(qū)賽和全國總決賽中都取得優(yōu)異成績(jī),是重慶市傳統(tǒng)的足球強(qiáng)隊(duì)。同樣,學(xué)校也培養(yǎng)了一批非常優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員,還為國家足球隊(duì)輸送了鄧涵文和李影足球運(yùn)動(dòng)人才,給中國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)了微薄之力。本文中主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)重慶市楊家坪中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。通過調(diào)查和論證,發(fā)現(xiàn)重慶市楊家坪中學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)組織、條件保障、教育教學(xué)、訓(xùn)練與比賽和對(duì)校園足球的認(rèn)知等方面都有自己的特色和優(yōu)勢(shì),也存在許多問題,主要表現(xiàn)在該校訓(xùn)練場(chǎng)地小、師資力量匱乏、比賽機(jī)會(huì)少、后勤保障不到位... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

老師對(duì)學(xué)生參加足球訓(xùn)練的態(tài)度

西南大學(xué)教育碩士學(xué)位論文19圖2家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加足球訓(xùn)練的態(tài)度問卷調(diào)查分別調(diào)查了148名學(xué)生和家長(zhǎng)，數(shù)據(jù)反映88人學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加校園足球訓(xùn)練最基本的目的是強(qiáng)身健體，占比59%；然后34人是為了讓孩子通過體育鍛煉能夠考上好大學(xué)，占比23%；只有26位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生自己的興趣愛好和其他方面的因素有所考慮，占比較少。因此，學(xué)校在推廣校園足球的時(shí)候，必須在把握家長(zhǎng)需求的同時(shí)，宣傳校園足球運(yùn)動(dòng)的其他優(yōu)勢(shì)。另外，參加家長(zhǎng)會(huì)的父母123人都支持孩子參加足球訓(xùn)練，占總數(shù)的83%。由此看來，絕大多數(shù)人都認(rèn)為將高等教育和足球運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起是好的事情，即不耽誤學(xué)習(xí)，又可以學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)技巧，何樂而不為。其中，在50歲以上年齡階段總共有42人，有12人覺得并不好，擔(dān)心耽誤學(xué)業(yè)占比28%。有119位家長(zhǎng)認(rèn)為體教結(jié)合有利于學(xué)生的足球發(fā)展和文化課程相結(jié)合，特別是希望孩子通過足球訓(xùn)練考上好大學(xué)的家長(zhǎng)全部都支持設(shè)立足球班，即80%以上是支持每個(gè)年級(jí)設(shè)立足球班。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施和師資力量都有一定的要求，89人反映了場(chǎng)地不夠和教練不足的問題，占比60%�？偠灾�，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校園足球訓(xùn)練不了解，擔(dān)心學(xué)生參加校園足球訓(xùn)練以后會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，因此反對(duì)學(xué)生參加校園足球訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)得不到發(fā)展。學(xué)校的足球訓(xùn)練設(shè)施和師資力量不能讓家長(zhǎng)滿意，擔(dān)心孩子的足球訓(xùn)練不能達(dá)到預(yù)期的效果。家長(zhǎng)對(duì)體教結(jié)合的現(xiàn)狀比較擔(dān)心。很多優(yōu)秀的大學(xué)對(duì)參加足球比賽獲獎(jiǎng)的特長(zhǎng)生本有降分錄取的政策，但是，學(xué)校對(duì)體育特長(zhǎng)生的文化教育沒

西南大學(xué)教育碩士學(xué)位論文有專門的人管理，導(dǎo)致學(xué)生體育專業(yè)很強(qiáng)，而文化成績(jī)不達(dá)標(biāo)而錯(cuò)過理想大學(xué)。二是學(xué)生對(duì)校園足球的認(rèn)知。關(guān)于楊家坪中學(xué)學(xué)生對(duì)校園足球訓(xùn)練態(tài)度的調(diào)查，絕大部分學(xué)生喜愛足球運(yùn)動(dòng)，且表示有機(jī)會(huì)愿意參加校園足球訓(xùn)練。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]遵義市匯川區(qū)初級(jí)中學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀分析[J]. 陳利紅,王翔.  運(yùn)動(dòng)精品. 2019(10)
[2]基于國際視野的校園足球管理研究[J]. 樊碩.  青少年體育. 2019(05)
[3]影響平頂山學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)開展的因素分析[J]. 劉盼.  武術(shù)研究. 2019(03)
[4]新校園足球的成果審視與發(fā)展建言[J]. 毛振明.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]全國青少年校園足球工作發(fā)展綜述（2015—2017年）[J]. 王登峰,樊澤民.  上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[6]新時(shí)代青少年校園足球的戰(zhàn)略定位與發(fā)展方向[J]. 王登峰.  青少年體育. 2018(05)
[7]從“有”到“強(qiáng)”:新時(shí)代青少年校園足球的戰(zhàn)略定位與發(fā)展方向[J]. 王登峰.  體育科學(xué). 2018(04)
[8]對(duì)校園足球的“八路突破”的理解與深入——論“新校園足球”的頂層設(shè)計(jì)之三[J]. 毛振明,席連正,劉天彪,李海燕.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(11)
[9]現(xiàn)代足球比賽進(jìn)球基本特征與規(guī)律研究——以第14～20屆世界杯足球賽進(jìn)球?yàn)槔齕J]. 薛俊,劉天彪,李煜,賀春亮,曹衛(wèi)華.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(08)
[10]再論“新校園足球”的頂層設(shè)計(jì)——從德國青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)看中國的校園足球[J]. 毛振明,劉天彪.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(06)

碩士論文
[1]新校園足球背景下延邊州高中校園足球開展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 鄭宇杰.延邊大學(xué) 2018
[2]北京市校園足球特色校發(fā)展研究[D]. 牛一任.首都體育學(xué)院 2018
[3]山西省業(yè)余足球發(fā)展現(xiàn)狀研究[D]. 孫瑞.中北大學(xué) 2018
[4]“試點(diǎn)城市”背景下武漢市青少年校園足球開展?fàn)顩r的調(diào)查研究[D]. 汪璟暉.武漢體育學(xué)院 2018



本文編號(hào)：3423875