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聯(lián)結性設計思維與方法研究

發(fā)布時間:2021-08-27 06:16
  需求升級、問題跨界、社會結構的變革要求設計及設計研究也要加速轉變,使人們開始從研究設計對象本身到研究設計背后的關系和成因,在設計研究領域開始注重了解設計活動中所運用或涉及的認知機制,尤其是對設計過程在思維層面的定量化挖掘,試圖解釋設計過程中復雜的心理活動和認知現(xiàn)象。聯(lián)結性設計思維是貫穿設計過程始終的思維活動,而如何記錄并分析聯(lián)結性設計思維對建立設計認知具有重要意義。因此解析復雜設計內涵,探索抽象思維活動,通過設計思維的聯(lián)結性特征,對設計的內容與結構、團隊合作關系、設計創(chuàng)新力等與之相關的關鍵設計因素進行深入分析和實驗,具有重要的學術價值和應用價值。研究主要針對聯(lián)結性設計思維對設計過程的記錄與分析等復雜認知問題,在設計過程中選取了蘊含豐富信息的思維數(shù)據,并通過構建聯(lián)結模型實現(xiàn)思維數(shù)據的結構性轉化和設計推理過程中信息的挖掘,從而對設計過程中的聯(lián)結性思維進行深入研究。基于原案分析法和聯(lián)結模型的聯(lián)合運用實現(xiàn)了設計過程從語言到圖表的轉化以及可視化表達,編碼系統(tǒng)和關聯(lián)機制的拓展分析深入剖析了聯(lián)結性設計思維的表現(xiàn),促進了對設計認知隱性知識的顯化表達,并通過可視化的方式呈現(xiàn)出在設計過程中所體現(xiàn)的聯(lián)結性思... 

【文章來源】:南京藝術學院江蘇省

【文章頁數(shù)】:211 頁

【學位級別】:博士

【部分圖文】:

聯(lián)結性設計思維與方法研究


一組設計場景及圖面設計記錄

效果圖,效果圖,設計方案,受測者


在第一組的設計討論中,研究者觀察兩位受測者配合的比較默契,在以草圖的形式商定方案的主要方向后,便直接著手用三維軟件嘗試建模展亭的形態(tài),在建模的過程中相互討論單元體、組合、拼接方式、高低層次、功能形式等問題。期間受測者B兩度使用資料搜尋的方式,對座椅的條形交叉構造方式和圍合形態(tài)進行案例搜集和分析,兩人綜合案例資料,在商討中有效率地互相配合找出解決策略。此階段研究者希望彼此能在自然的情境下進行對話,并無任何的時間限制,圖5-5為方案效果圖。二、第二組設計過程說明

設計過程


通過二組的兩位成員前期的設計任務研究,考慮基地位置、目標人群的角色與需求,決定以城市敘事載體的主題作為展亭設計的切入點。隨后,在空間要素的呈現(xiàn)中,城市作為“點”,以11個主題劃分轉折形態(tài)。之后進行基地分析,考慮了使用者行為、當?shù)靥厣鹘y(tǒng)亭子的文化傳承和形態(tài)元素,將上述設計策略整合,提出一個以多鏈接模式為主的組構方式。確定方案后,又開始對此設計想法進行相關案例的資料搜尋。兩位受測者在模型繪制過程中,能夠善用各種3D軟件的特性,將數(shù)位模型來回轉換,其共使用了草圖大師、犀牛、keyshot這三種軟件,皆是為了完成上階段的設計概念,見圖5-6。另外,受測者在本次設計最后5分內,使用筆紙工具,快速地將之前的設計構想以手繪草圖的方式呈現(xiàn)出來。有關二組的設計結果,見圖5-6。在合作交流設計中,討論內容包含新出現(xiàn)的設計想法、展亭的形態(tài),和基地的關系以及下一階段的構筑方式未來可能會采用的新想法等,并皆能對對方的設計內容提出自己想法,也分享自己的先前案例和知識,之后雙方就此議題進行對話?傮w而言,討論的內容著重在展亭形態(tài)和功能的合理性上,彼此交換意見,也進行溝通。下表5-2為兩人對話原案的截取,圖5-6為與基地場景合成的設計效果圖。

【參考文獻】:
期刊論文
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[2]創(chuàng)造,需要以系統(tǒng)思維為指導[J]. 葉懷義.  系統(tǒng)科學學報. 2019(01)
[3]淺析杜威對“經驗”與“理性”概念的改造[J]. 楊修志.  漢字文化. 2018(18)
[4]融合視角下的西方創(chuàng)造力系統(tǒng)觀[J]. 張亞坤,陳龍安,張興利,施建農.  心理科學進展. 2018(05)
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[6]實用主義研究四十年——基于個人經歷的回顧與展望[J]. 陳亞軍.  天津社會科學. 2017(05)
[7]“人本全球化”:全球化研究的新領域[J]. 孫嘉明.  探索. 2017(04)
[8]經驗、語言與身體:美學的實用主義變奏及其當代面向[J]. 姬志闖.  哲學研究. 2017(06)
[9]基于語義鏈接的設計認知多維建模方法[J]. 徐江,王修越,王奕,歐細凡.  機械工程學報. 2017(15)
[10]組織中的高質量聯(lián)結[J]. 馬珂,田喜洲.  心理科學進展. 2016(10)

博士論文
[1]廣義設計學的研究范式危機與轉向[D]. 趙偉.天津大學 2012



本文編號:3365824

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