個(gè)別協(xié)議（Idiosyncratic deals）是個(gè)體員工與主管之間談判的個(gè)性化雇傭安排,目的是使雙方都受益。但是個(gè)別協(xié)議差異可能會(huì)給組織及團(tuán)隊(duì)帶來(lái)不同的影響。本研究以來(lái)自蘇州地區(qū)的企業(yè)上下級(jí)配對(duì)的370名員工為研究對(duì)象,研究了個(gè)別協(xié)議以及個(gè)別協(xié)議的差異在組織及團(tuán)隊(duì)中的影響,并且還研究了服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)在這其中是如何調(diào)節(jié)個(gè)別協(xié)議的差異與組織及團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）個(gè)別協(xié)議與友誼、凝聚力、組織承諾呈正相關(guān);（2）個(gè)別協(xié)議的差異與凝聚力、組織承諾呈正相關(guān);（3）個(gè)別協(xié)議的差異在個(gè)別協(xié)議與友誼、凝聚力、消極情緒的關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用;（4）服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)在個(gè)別協(xié)議差異與組織承諾和凝聚力中起調(diào)節(jié)作用;（5）權(quán)變獎(jiǎng)勵(lì)在服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)別協(xié)議差異與組織承諾的調(diào)節(jié)關(guān)系中起中介作用。 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１調(diào)節(jié)效應(yīng)簡(jiǎn)單斜率圖??

員工簽署個(gè)別協(xié)議與同事間的凝聚力的關(guān)系的調(diào)節(jié)作用是顯著的。因此，假設(shè)２ｃ是??成立的，為了進(jìn)一步清晰地表達(dá)出個(gè)別協(xié)議差異在主效應(yīng)間的調(diào)節(jié)作用，我們給出了??個(gè)別協(xié)議差異的調(diào)節(jié)作用圖。結(jié)果如下（圖２和表７）調(diào)節(jié)變量在低分組下，自變量??對(duì)因變量沒(méi)有效應(yīng)；但是在中分組和高分組下，自變量對(duì)因變量有效應(yīng)。在高個(gè)別協(xié)??議的差異下，員工獲得更多的個(gè)別協(xié)議會(huì)增加該員工與其所在團(tuán)隊(duì)的凝聚力。??表６個(gè)別協(xié)議差異的調(diào)節(jié)效應(yīng)回歸圖（個(gè)別協(xié)議－凝聚力，Ｎ＝３７０）??ｓｔｅｐｌ?ｓｔｅｐ２?ｓｔｅｐ３??預(yù)測(cè)變量????ｐ?ｐ?ｐ?ｐ?ｐ?ｐ??員工性別?０．０５?０．３３?０．０５?０．３８?０．０６?０．２４??員工年齡?０．００?０．８８?－０．００?０．６０?－０．００?０．６３??員工工作時(shí)長(zhǎng)?０．００?０．９５?０．０１?０．６２?０．０２?０．３７??所在職位時(shí)長(zhǎng)?０．０２?０．３５?０．０１?０．５４?０．０１?０．５５??２９??

５研究結(jié)果與分析??一步清晰地表達(dá)出個(gè)別協(xié)議差異在主效應(yīng)間的調(diào)節(jié)作用，我們給出了個(gè)別協(xié)議差異的??調(diào)節(jié)作用圖。結(jié)果如下（圖３和表９）調(diào)節(jié)變量在低分組下，自變量對(duì)因變量有效應(yīng)；??但是在中分組和高分組下，自變量對(duì)因變量沒(méi)有效應(yīng)。在低個(gè)別協(xié)議的差異下，員工??獲得更多的個(gè)別協(xié)議會(huì)產(chǎn)生較多的負(fù)面情緒。??表８?jìng)�(gè)別協(xié)議差異的調(diào)節(jié)效應(yīng)回歸圖（個(gè)別協(xié)議－消極情緒

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3318001