基于混齡情境,單位領(lǐng)導(dǎo)者必須正視混齡員工年齡階差、明確混齡員工崗位布局、找準(zhǔn)混齡員工間協(xié)作代溝,合理控制年齡階差,筑牢制度根基,及時開展聯(lián)動互通,努力當(dāng)好混齡員工的傾聽者、聯(lián)絡(luò)者和協(xié)調(diào)者。 

【文章來源】：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2018,(10)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、摸情況:全面摸清混齡員工整體情況
    （一） 正視混齡員工年齡階差
    （二） 明確混齡員工崗位布局
    （三） 找準(zhǔn)混齡員工間協(xié)作代溝
二、把關(guān)鍵:精準(zhǔn)把握混齡員工間協(xié)作的關(guān)鍵
    （一） 合理控制年齡階差是良好協(xié)作的基礎(chǔ)
    （二） 穩(wěn)步筑牢制度根基是良好協(xié)作的保障
    （三） 及時開展聯(lián)動互通是良好協(xié)作的渠道
三、統(tǒng)大局:統(tǒng)籌大局協(xié)調(diào)好混齡員工全面工作
    （一） 當(dāng)好混齡員工的傾聽者
    （二） 當(dāng)好混齡員工的聯(lián)絡(luò)者
    （三） 當(dāng)好混齡員工的協(xié)調(diào)者


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]領(lǐng)導(dǎo)管理的辯證之道[J]. 袁鈺婷.  領(lǐng)導(dǎo)之友. 2015(09)
[2]職場領(lǐng)導(dǎo)的儒家管理之道[J]. 張澤一.  廣東青年干部學(xué)院學(xué)報. 2008(02)



本文編號：3151402