發(fā)布時(shí)間：2017-04-13 21:40

  本文關(guān)鍵詞：在華IT跨國(guó)公司中中美管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的對(duì)比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文化是領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力、控制力和活力等的動(dòng)力系統(tǒng)之一。不同地域的文化形成不同的領(lǐng)導(dǎo)理論和行為方式,因而會(huì)產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)效能�，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)受著多元化文化的影響,在全球化競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)國(guó)際化過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)受到人的價(jià)值觀、倫理道德、行為準(zhǔn)則、社會(huì)習(xí)俗等的全面影響,當(dāng)其與不同的文化結(jié)合,就形成了不同的文化領(lǐng)導(dǎo)模式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)如何尋求與多元文化會(huì)通,又吸納多元文化的積極成份?如何解決現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與文化層面可能發(fā)展的理念、價(jià)值觀的沖突,解決現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為模式的水土不服的現(xiàn)象?這些都是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)成功的關(guān)鍵。 本文研究的目的是驗(yàn)證中國(guó)文化下變革型領(lǐng)導(dǎo)的理論結(jié)構(gòu),從跨文化的角度比較美國(guó)在華跨國(guó)公司中美管理人員領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的差異以及造成這些差異的文化因素。文章集中討論了三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:交易型領(lǐng)導(dǎo)(transactional leadership)、變革型(transformational leadership)領(lǐng)導(dǎo)和放任式領(lǐng)導(dǎo)(laissez-faire leadership) ,分別從交易型領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變獎(jiǎng)勵(lì) (Contingent reward) 、例外管理(Management-by-Exception) , 變 革 型 領(lǐng) 導(dǎo) 的 領(lǐng) 導(dǎo) 魅 力 (Idealized Influence) 、 激 發(fā) 鼓 舞(Inspirational Motivation) 、 個(gè) 別 關(guān) 懷 (Individualized Consideration) 、 智 力 引 導(dǎo) (IntellectualStimulation)以及放任式領(lǐng)導(dǎo)共七個(gè)方面展開分析。作者首先應(yīng)用文化維度理論對(duì)中美管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格差異進(jìn)行了分析,并在此基礎(chǔ)上提出了五個(gè)假設(shè),然后采用多要素領(lǐng)導(dǎo)行為問(wèn)卷(Multifactor Leadership Questionnaire),選擇了微軟、甲骨文、思科和 IBM 四家大型 IT 跨國(guó)公司的中國(guó)員工發(fā)放問(wèn)卷,運(yùn)用定量及定型分析來(lái)檢驗(yàn)假設(shè)是否成立。 調(diào)查結(jié)果基本上支持作者提出的假設(shè),同時(shí)也有一些新的發(fā)現(xiàn)。最后在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上,本文得出了相應(yīng)的結(jié)論,并為在跨文化背景下,尤其是在華美國(guó)跨國(guó)公司管理者的有效領(lǐng)導(dǎo)提供了相應(yīng)的建議。
【關(guān)鍵詞】：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 文化價(jià)值 跨文化交流
【學(xué)位授予單位】：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：C933;G04
【目錄】：

• Chapter 1 Introduction9-13
• 1.1 Rationale for the study9-10
• 1.2 Objectives of the study10
• 1.3 Methodology10-11
• 1.4 Organization of the study11
• 1.5 The possible significance of the study11-13
• Chapter 2 Literature Review13-28
• 2.1 Socio-cultural Dimensions13-18
• 2.1.1 Culture Defined13-14
• 2.1.2 Hofstede’s Cultural Dimensions14-17
• 2.1.2.1 Power Distance15
• 2.1.2.2 Uncertainty Avoidance15-16
• 2.1.2.3 Individualism-Collectivism16
• 2.1.2.4 Masculinity-Femininity16-17
• 2.1.2.5 Long-versus-Short Term Orientations17
• 2.1.3 Kluckhohn and Strodtbeck’s Time and Activity Orientations17-18
• 2.2 Leadership18-25
• 2.2.1 Leadership Defined18-19
• 2.2.2 Main Leadership Theories in the Western Literature19-25
• 2.2.2.1 Transactional Leadership21-22
• 2.2.2.2 Transformational Leadership22-24
• 2.2.2.3 Laissez-Faire Leadership24
• 2.2.2.4 Influence on Organizational Outcomes24-25
• 2.3 Cultural Differences and Transformational Behavior25-28
• 2.3.1 High Power Distance Vs Empowerment25-26
• 2.3.2 Short-term Orientation Vs Inspirational Motivation & Contingent Reward26
• 2.3.3 Masculinity Vs Individualized Consideration26
• 2.3.4 Individualism Vs Inspirational Motivation26-27
• 2.3.5 Uncertainty Avoidance Vs Intellectual Stimulation and Change27-28
• Chapter 3 The Leadership and Culture Interface: Comparison of Leadership Style and Analysis of the Relevant Cultural Implications28-44
• 3.1 Different Cultural Values in China and America28-32
• 3.1.1 Confucian ideology in China28-31
• 3.1.2 American Cultural Values31-32
• 3.2 Differences in Leadership styles Between Chinese and American Managers32-44
• 3.2.1 Empowerment (Hypothesis 1)33-35
• 3.2.2 Inspirational Motivation (Hypothesis 2)35-37
• 3.2.3 Intellectual Stimulation and Change (Hypothesis 3)37-39
• 3.2.4 Individualized Consideration (Hypothesis 4)39-41
• 3.2.5 Contingent Reward (Hypothesis 5)41-44
• Chapter 4 Questionnaire Results and Test of the Hypotheses44-63
• 4.1 Methodology44-46
• 4.1.1 Setting and Sample44-46
• 4.1.2 Questionnaire Description46
• 4.2 Results Analysis and Hypothesis Testing46-51
• 4.2.1 Hypothesis 147-51
• 4.2.1.1 Empowerment47-49
• 4.2.1.2 Idealized Influence49-50
• 4.2.1.3 Laissez-faire Leadership50-51
• 4.2.2 Hypothesis 251-53
• 4.2.3 Hypothesis 353-55
• 4.2.4 Hypothesis 455-56
• 4.2.5 Hypothesis 556-58
• 4.2.6 Comparison of Styles58-63
• Chapter 5 Conclusions and Suggestions63-69
• 5.1 Conclusions63-64
• 5.2 Limitations64-65
• 5.3 Suggestions65-69
• 5.3.1 Suggestions for Companies65-67
• 5.3.1.1 Enhancing Intercultural Awareness65-66
• 5.3.1.2 Integrating and Assimilating Different Cultures66
• 5.3.1.3 Building Effective Transformational Leadership Styles66-67
• 5.3.2 Suggestions for Future Studies67-69
• Bibliography69-73
• Appendix73-75

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 秦冬梅;;論跨文化交際中的語(yǔ)用介入[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

2 徐珂;;中美友誼對(duì)比研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年05期

3 彭紅利;文化導(dǎo)入與高師英語(yǔ)教學(xué)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

4 徐暢;高職學(xué)生人格優(yōu)化之途徑[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

5 葛志宏;論國(guó)際經(jīng)貿(mào)與商務(wù)環(huán)境下的跨文化溝通[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

6 杜鵬;自我管理團(tuán)隊(duì)及其在企業(yè)中的應(yīng)用[J];商業(yè)研究;2002年19期

7 張旭;楊洋;;基于跨文化管理理論的中美企業(yè)文化比較[J];山東工商學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

8 宋艷平;;論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育[J];成才之路;2009年27期

9 徐光;;員工管理如何尊重千差萬(wàn)別的人性特點(diǎn)[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2006年04期

10 徐暢;高職院校學(xué)生心理素質(zhì)探析[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年S1期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 林瓊;當(dāng)前中國(guó)人內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論研究[D];暨南大學(xué);2003年

2 萬(wàn)曉文;會(huì)計(jì)公共關(guān)系研究[D];天津財(cái)經(jīng)學(xué)院;2004年

3 劉建榮;個(gè)人及組織因素對(duì)企業(yè)培訓(xùn)效果影響的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2005年

4 馬勝祥;現(xiàn)代商業(yè)銀行管理激勵(lì)及其模式研究[D];華東師范大學(xué);2001年

5 朱良保;人力資源管理思想的哲學(xué)解讀[D];蘇州大學(xué);2006年

6 惠敏;當(dāng)代美國(guó)大眾文化的歷史解讀[D];山東師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 洪昭;中俄跨文化交際中的時(shí)空因素[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 周瀟瀟;1990年代以來(lái)丹麥電影的國(guó)際化策略[D];南京師范大學(xué);2011年

3 趙冰;漢英《紅樓夢(mèng)》親屬稱謂翻譯對(duì)比研究[D];中南民族大學(xué);2010年

4 李先知;試析中國(guó)留美高校學(xué)生的跨文化適應(yīng)和對(duì)策[D];重慶大學(xué);2011年

5 侯瑞君;英語(yǔ)課堂教學(xué)中的文化導(dǎo)入[D];遼寧師范大學(xué);2001年

6 楊瑾;論中、西空間語(yǔ)言差異[D];華中師范大學(xué);2001年

7 惠敏;英漢敬謙語(yǔ)跨文化對(duì)比研究[D];山東師范大學(xué);2001年

8 劉佳愛;英漢招呼語(yǔ)對(duì)比研究[D];曲阜師范大學(xué);2001年

9 楊盛標(biāo);高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)管理研究[D];湖南大學(xué);2001年

10 蔣虹;漢英稱謂系統(tǒng)之比較研究[D];廈門大學(xué);2001年

  本文關(guān)鍵詞：在華IT跨國(guó)公司中中美管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的對(duì)比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：304518