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公共部門中威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和集體主義對員工創(chuàng)造力的影響機制研究

發(fā)布時間:2020-05-16 07:20
【摘要】:為了應(yīng)對日益激烈的市場競爭和復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境,公共部門往往需要員工提升其創(chuàng)造力,不斷提出新的想法,改進生產(chǎn)流程和服務(wù)質(zhì)量,從而提升其核心競爭力。員工創(chuàng)造力之所以如此重要,不僅因為它能夠提升服務(wù)水平和更好地滿足顧客需求,還因為它在組織的生存和發(fā)展中都起著至關(guān)重要的作用。因此,如何提升員工創(chuàng)造力也成為公共部門的當(dāng)務(wù)之急。而在眾多因素中,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和文化價值觀被認為是影響員工創(chuàng)造力的關(guān)鍵因素。本研究立足于中國公共部門情境,選取了廣泛存在且普遍流行的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和最具代表性的文化價值觀——集體主義,研究其對于員工創(chuàng)造力的影響及其機理機制。進一步地,本研究基于文化自我表征理論,將威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和集體主義同時納入該理論范疇,探索其交互作用對于員工創(chuàng)造力的影響。本研究主要包括三個子研究:(1)威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對員工創(chuàng)造力的影響機制研究;(2)集體主義對員工創(chuàng)造力的影響機制研究;(3)威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和集體主義二者交互對于對員工創(chuàng)造力的影響機制研究。首先,本研究對重要概念進行了文獻回顧,然后詳細介紹了研究設(shè)計與數(shù)據(jù)收集的過程,通過運用SPSS和Lisrel等統(tǒng)計回歸軟件,對數(shù)據(jù)進行整理和分析,并對本研究的提出的系列假設(shè)進行了檢驗。最后,對結(jié)果進行了較為深入的討論,并對研究結(jié)論的理論與實踐意義進行了闡述。本研究的結(jié)論主要包括:1)在公共部門情境下,探索了威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于員工創(chuàng)造力的影響,同時研究了創(chuàng)新角色認同的中介作用以及仁慈領(lǐng)導(dǎo)/德行領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)節(jié)作用。研究發(fā)現(xiàn),威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對員工創(chuàng)造力的影響是顯著負向的。基于文化自我表征理論,我們發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新角色認同將會部分中介威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和員工創(chuàng)造力之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明仁慈領(lǐng)導(dǎo)對于威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工創(chuàng)造力/創(chuàng)新角色認同的負向關(guān)系不僅起不到緩和的作用;相反地,還會增強威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的負向作用,即當(dāng)仁慈領(lǐng)導(dǎo)越高時,威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于員工創(chuàng)造力/創(chuàng)新角色認同的負向影響越強。此外,德行領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)節(jié)作用不顯著。2)在公共部門情境下,探索了集體主義對員工創(chuàng)造力的影響,同時還研究了團隊認同的中介作用以及領(lǐng)導(dǎo)成員交換的調(diào)節(jié)作用。研究發(fā)現(xiàn),在中國公共部門情境下,集體主義對于員工創(chuàng)造力有顯著的正向影響。研究還表明:團隊認同可以部分中介集體主義和員工創(chuàng)造力之間的關(guān)系。此外,領(lǐng)導(dǎo)成員交換(LMX)能夠起到正向的調(diào)節(jié)作用:LMX越高,集體主義對團隊認同的正向影響越強;LMX越高,團隊認同對員工創(chuàng)造力的正向影響越強。3)公共部門情境下,研究了威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和集體主義的交互對于員工創(chuàng)造力的影響,以及創(chuàng)新自我效能感的中介作用。研究結(jié)論發(fā)現(xiàn)威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可以通過創(chuàng)新自我效能感間接影響員工創(chuàng)造力。此外,研究還發(fā)現(xiàn):集體主義對威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和創(chuàng)新自我效能感之間的負向關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用,當(dāng)集體主義越高,威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對創(chuàng)新自我效能感的負向影響越強;集體主義對威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和員工創(chuàng)造力之間的負向關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用,當(dāng)集體主義越高,威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對員工創(chuàng)造力的負向影響越強。研究結(jié)論的理論意義主要包括:1)不但拓展了領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對員工創(chuàng)造力的影響機理研究,也豐富了關(guān)于威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的研究。2)本研究拓展了文化價值觀因素對于員工創(chuàng)造力的影響機理研究,而且發(fā)現(xiàn)集體主義是員工創(chuàng)造力的重要前因,因此也豐富了關(guān)于集體主義的相關(guān)研究。3)本研究不僅深化了我們對于文化自我表征理論在創(chuàng)新研究領(lǐng)域作用的認識,而且豐富了威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于員工創(chuàng)造力的作用機理研究。研究結(jié)論為如何提升員工創(chuàng)造力提供了一些實踐意義。例如,在公共部門情境下,組織應(yīng)該更加重視對管理者威權(quán)意識的考察。鑒于威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是影響員工創(chuàng)新的重要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,一方面,組織應(yīng)盡量避免具有威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的人員擔(dān)任管理人員/干部;另一方面,也應(yīng)該加強對組織內(nèi)部管理人員培養(yǎng)和訓(xùn)練,例如可以采取內(nèi)部培訓(xùn)的方式來改變那些已經(jīng)展現(xiàn)威權(quán)作風(fēng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以此來提升員工的創(chuàng)造性。此外,領(lǐng)導(dǎo)者也可以通過相應(yīng)的行為和方式來降低威權(quán)行為,例如通過給員工授權(quán)的方式,加強與員工的溝通和交流,以此來提升員工的創(chuàng)造力。另一方面,組織管理者也要注重對員工文化價值觀的考察,盡量避免將高集體主義員工置于威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的管理下。
【圖文】:

理論概念,管理實踐,權(quán)力距離,個體自我


提供了評價特定管理實踐的意義和價值標(biāo)準(zhǔn),也決定了特定管理實踐措施對個逡逑體的含義;因而,文化價值觀與管理實踐的交互(interaction)會影響到個體自我逡逑概念,進而最終影響到個體的行為結(jié)果。具體如圖2.1所示。逡逑正是由于文化自我表征理論在解釋員工行為產(chǎn)生機制中的巨大價值,近年逡逑來越來越多的管理學(xué)者開始利用該理論框架進行研究。例如Li邋et邋al.邋(2015)在文逡逑化自我表征理論的框架下研究了授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工權(quán)力距離導(dǎo)向的交互作逡逑10逡逑

理論模型,創(chuàng)造力,德行,風(fēng)格


者在這一研究領(lǐng)域的呼吁,本研宄將在考慮仁慈領(lǐng)導(dǎo)和德行領(lǐng)導(dǎo)作為情境因素,逡逑深入探索其對于威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有效性發(fā)揮的調(diào)節(jié)作用。本研宄的假設(shè)模型如逡逑圖3.1所示:逡逑仁慈領(lǐng)導(dǎo)邋')逡逑(威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格邐][邐創(chuàng)新角色認同j邐?(邋員工創(chuàng)造力邋j逡逑(邋德行領(lǐng)逡逑圖3_1理論模型逡逑3.2理論假設(shè)逡逑3.2.1威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工創(chuàng)造力逡逑大量研究表明,,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格或領(lǐng)導(dǎo)行為對員工創(chuàng)造力具有重要的影響(Liu邋et逡逑al.,2012;邋Shin邋&邋Zhou,邋2013)。而我國組織中,領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式與西方存在著逡逑22逡逑
【學(xué)位授予單位】:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:D035;C933

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