天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

一種體現(xiàn)科學發(fā)展觀的新領(lǐng)導力

發(fā)布時間:2019-06-03 08:39
【摘要】:正科學發(fā)展領(lǐng)導力,是領(lǐng)導力與科學發(fā)展的直接結(jié)合,但不是二者的簡單相加。它是把領(lǐng)導力置入科學發(fā)展觀的坐標體系中,以科學發(fā)展觀為指導,借鑒和吸收國內(nèi)外領(lǐng)導力思想的有益養(yǎng)分,把科學發(fā)展觀的領(lǐng)導理論原則與推動科學發(fā)展、促進社會和諧的領(lǐng)導實踐結(jié)合起來,實行領(lǐng)導力與科學發(fā)展的直接結(jié)合,以改革創(chuàng)新精神推進領(lǐng)導力理論的發(fā)展創(chuàng)新,在推動科學發(fā)展的領(lǐng)導實踐中,實現(xiàn)領(lǐng)導力理論的一次新飛躍。
[Abstract]:Positive scientific development leadership is the direct combination of leadership and scientific development, but it is not a simple addition of the two. It is to put leadership into the coordinate system of the scientific concept of development, under the guidance of the scientific concept of development, to draw lessons from and absorb the beneficial nutrients of the leadership thought at home and abroad, and to promote the scientific development of the leading theory of the scientific development view. To promote the leadership practice of social harmony, to carry out the direct combination of leadership and scientific development, to promote the development and innovation of leadership theory with the spirit of reform and innovation, and in the leadership practice of promoting scientific development. Realize a new leap in leadership theory.
【作者單位】: 中國領(lǐng)導科學研究會;中共四川省委黨校;
【分類號】:C933

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李錫炎;;一種體現(xiàn)科學發(fā)展觀的新領(lǐng)導力[J];領(lǐng)導科學;2010年05期

2 陳尤文;;科學發(fā)展進程中的領(lǐng)導力變革[J];中國浦東干部學院學報;2010年01期

3 李錫炎;;領(lǐng)導學的新視野:科學發(fā)展領(lǐng)導力[J];四川行政學院學報;2008年06期

4 曹鐵;;論領(lǐng)導力的構(gòu)成及作用[J];佳木斯教育學院學報;2009年01期

5 席瑣柱;;中國特色政治思維視野下的領(lǐng)導力提升[J];湖北教育(領(lǐng)導科學論壇);2010年03期

6 楊銀學;向月應;;我的領(lǐng)導力法則[J];中國醫(yī)院院長;2006年19期

7 李錫炎;;加強領(lǐng)導文化建設 不斷提升領(lǐng)導力[J];中國井岡山干部學院學報;2011年03期

8 尹建軍;人文精神與領(lǐng)導力[J];前沿;2005年01期

9 周評;;領(lǐng)導力提升中的自我察覺障礙[J];領(lǐng)導科學;2009年35期

10 麥興橋;;領(lǐng)導的含義——介紹《領(lǐng)導力的挑戰(zhàn)》一書[J];公關(guān)世界;2004年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王偉凱;;論科學發(fā)展觀與領(lǐng)導力提升的邏輯關(guān)系[A];科學發(fā)展觀與領(lǐng)導能力提升研究[C];2006年

2 蘇偉元;;科學發(fā)展 以人為本——談談落實科學發(fā)展觀的點滴體會[A];科學發(fā)展觀與領(lǐng)導能力提升研究[C];2006年

3 齊莉娜;盧洋;;科學發(fā)展觀指導下的城市旅游業(yè)發(fā)展——以溫州為例[A];科學發(fā)展觀與區(qū)域旅游開發(fā)研究——第十屆全國區(qū)域旅游開發(fā)學術(shù)研討會文選[C];2004年

4 徐慎庠;;中醫(yī)外治科學發(fā)展芻言[A];2007中華中醫(yī)藥學會外治分會第五次學會年會學術(shù)文集[C];2007年

5 雷彎山;;不斷提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力[A];提高領(lǐng)導科學發(fā)展能力暨紀念新中國成立60周年理論研討會論文集[C];2009年

6 葛紅;;以科學發(fā)展觀為指導 推進油田檔案事業(yè)發(fā)展[A];齊魯檔案論壇——山東省檔案學會2009年學術(shù)年會會刊[C];2009年

7 王寶勝;;以科學發(fā)展觀為指導構(gòu)建服務型政府[A];科學發(fā)展觀與行政體制改革研究——湖北省行政管理學會2008年年會論文集[C];2008年

8 劉志澄;;關(guān)于省級氣象部門落實科學發(fā)展觀的若干思考[A];2004年湖北省氣象學會年會學術(shù)論文詳細摘要集[C];2004年

9 胡北華;胡紅;;堅持和運用新的科學發(fā)展觀擴拓農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)民的增收[A];陜西省經(jīng)濟學學會第24次年會暨理論研討會論文集[C];2004年

10 劉衛(wèi)國;;貫徹科學發(fā)展觀 促進成人高等教育可持續(xù)發(fā)展[A];科學發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集(Ⅰ)[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 國航客艙服務部 李曉龍;大力提升基層領(lǐng)導班子領(lǐng)導力[N];中國民航報;2010年

2 靜泉;領(lǐng)導者的寶典[N];中國圖書商報;2011年

3 記者 謝元鑒;江西組織培訓提升領(lǐng)導力[N];中國水利報;2008年

4 記者 薛亞芳;危機中,,什么樣的領(lǐng)導受歡迎[N];人才市場報;2009年

5 雍秦;領(lǐng)導力的“軟道理”[N];中國醫(yī)藥報;2004年

6 記者 陶思遙;加快建設具有卓越領(lǐng)導力調(diào)控力影響力的總部[N];國家電網(wǎng)報;2010年

7 天津市復興中學 劉浩;好校長所必需的領(lǐng)導力[N];中國教育報;2011年

8 周偉;提升領(lǐng)導力的途徑[N];安徽日報;2004年

9 楊斌;《領(lǐng)導力》——與時俱進的領(lǐng)導經(jīng)典[N];中國工業(yè)報;2004年

10 本報記者 劉曉辰;領(lǐng)導力文化也是核心競爭力[N];經(jīng)濟日報;2004年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 吳濤;公共領(lǐng)導者的戰(zhàn)略領(lǐng)導力研究[D];華東師范大學;2011年

2 黃志明;論集體戰(zhàn)略領(lǐng)導力及其培養(yǎng)[D];華東師范大學;2010年

3 王芳;領(lǐng)導力早期發(fā)展的初步探索[D];華東師范大學;2010年

4 周文錦;中職校長領(lǐng)導力提升研究[D];華東師范大學;2012年

5 羅欣;領(lǐng)導教育視閾中的中國民營企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)導力研究[D];華東師范大學;2012年

6 周玉梅;中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究[D];吉林大學;2005年

7 王鐘偉;科技革命與國家的作用[D];山東大學;2005年

8 吳長春;科學發(fā)展觀視域下的人才強國戰(zhàn)略[D];遼寧師范大學;2009年

9 王榮麗;西柏坡精神的當代價值[D];河北師范大學;2009年

10 李敬輝;新時期中國產(chǎn)業(yè)政策研究[D];哈爾濱工程大學;2005年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 王

本文編號:2491807


資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/lindaojc/2491807.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶fc069***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com