本文關(guān)鍵詞：團隊成員自發(fā)外部搜索的知識整合過程研究

  更多相關(guān)文章： 自發(fā)外部搜索 知識分享 知識整合 團隊交互記憶系統(tǒng) 組織學(xué)習(xí)

【摘要】：知識整合是將外部知識轉(zhuǎn)換并整合到組織內(nèi)部,將個別知識系統(tǒng)化并內(nèi)化至組織成員心智中的過程。鑒于知識員工注重自我管理和工作自主性,針對團隊成員自發(fā)外部搜索行為,分析外部搜索渠道及驅(qū)動因素,并系統(tǒng)歸納與個體知識分享、團隊交互記憶系統(tǒng)、知識整合相關(guān)的關(guān)鍵因素。依據(jù)組織學(xué)習(xí)動態(tài)模型,進一步構(gòu)建了跨個人、團隊和組織層次的知識整合框架,將團隊成員自發(fā)外部搜索至知識整合的機制與直覺感知、解釋說明、歸納整合與制度化4個組織學(xué)習(xí)動態(tài)階段相對應(yīng)。該模型框架有助于理解個體知識向團隊知識乃至組織知識的涌現(xiàn)過程,為企業(yè)知識管理實踐提供參考。
【作者單位】： 同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自發(fā)外部搜索 知識分享 知識整合 團隊交互記憶系統(tǒng) 組織學(xué)習(xí)
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(71202031,71472137,71302048)
【分類號】：G302
【正文快照】： 0引言現(xiàn)階段復(fù)雜的外部環(huán)境和激烈的市場競爭促使眾多組織向扁平化、開放型發(fā)展,催生了自我管理團隊、共享領(lǐng)導(dǎo)和分布式領(lǐng)導(dǎo)等新團隊模式。新團隊模式強調(diào)知識員工參與組織活動的積極性、主動性和自我管理意識,注重共擔責任和自發(fā)承擔團隊角色任務(wù)。然而,隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展

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